[中学课件]生长素的发现.ppt

总结 例3.如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是（ ） A、生长素由④向③移动 B、生长素由②向①移动 C、生长素由①向③移动 D、③处生长比④处快 A * 植物生长素的发现 向着窗外生长的植株 左图是一株放在窗台上久不移动的盆栽植物 讨论: 1.图中植物的生长方向有什么特点? 答:弯向窗外生长. 2.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义? 答:是较长时间的单侧光刺激引起植株弯向窗外光源生长.这样,可以使植株获得更多阳光,从而可以通过光合作用合成更多的有机物,满足自身生长发育的需要. 3.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分? 答:植株的弯曲生长发生在幼嫩部位. 一段时间后 A B 四天后 植物的向光性 概念：在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。 由单侧光的照射引起 不生长，也不弯曲 生长，不弯曲 生长，弯曲 生长，弯曲 由实验推想：单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。 １.达尔文的实验 一、生长素的发现过程 金丝雀yi草胚芽鞘 锡箔罩 锡箔 ２.詹森的实验 ３.拜尔的实验 结论：胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部。 结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的。 4.温特的实验 综上所述：顶尖产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 5.郭葛等人分离出生长素 ? 结论： 1942年其他科学实验： 结论：温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的化学物质是 。 1928年温特的实验： 结论：胚芽鞘弯曲的原因是 。 1914年拜尔的实验： 结论：胚芽鞘尖端产生的 可以 透过琼脂片传递给下端。 1910年詹森的实验： 结论：1、感受光刺激的部位是 。 2、 植物向光性的原因是 。 达尔文的实验： 归纳与结论 观察与思考 尖端 单侧光照射使尖端产生的刺激传到下部伸长区，造成背光面比向光面生长快。 刺激 顶尖产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的。 生长素 正式确认吲哚乙酸（IAA) A B 向光性原因？ 横向运输 纵向运输 向 光 侧 背 光 侧 单侧光 植物向光性的原因：生长素分布不均匀造成。 单侧光照射后胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而向光弯曲。 植物激素的概念: 由植物体内产生的,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物, 称作植物激素. IAA,GA,CK,ABA,C2H4…… 二、生长素的产生、运输和分布 1生长素的产生部位: 主要部位: 幼嫩的芽,叶和发育中的种子. 其他部位: 成熟的叶片和根尖也产生生长素,但量很微. ①极性运输 ⑴概念:在胚芽鞘,芽,幼叶和根中,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,即单向运输. ⑵极性运输是细胞的主动运输. 形态学上端 主动运输 形态学下端 生长素的极性运输 ②非极性运输 在成熟组织中通过韧皮部运输.(方向由浓度差决定,1~2.4cm/h) ①集中分布 生长旺盛的部分，如胚芽鞘，芽和根顶端的分生组织，形成层，发育中的种子和果实． ②广泛分布 各个器官中都有（根，茎，叶，花，果实，种子），趋向衰老的组织和器官中含量较少． 　　3.生长素的分布 成分 分布 运输方式 作用特点 含量 运输特点 产生部位 具分生能力的组织，主要是的幼嫩芽、叶和发育中的种子。 很少 显著 有机物 生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。 极性运输（形态学上端到形态学下端） 主动运输 1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。光只能影响生长素的分布，不能影响生长素的合成。 2、向光弯曲部位在 。 3、生长素的运输方式主要是 。 4、胚芽鞘向光弯曲的原因是