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考研知识讲座 主讲人：廖红华 信息工程学院电气工程系 为什么要考研 考研流程 研究生培养机制改革 考研科目的设置 考试大纲 具体应该怎样考研 如何选择学校和专业 如何复试 为什么要考研 1.学术追求 2.逃避就业 3.为了好就业 4.无奈之举 5.改换专业 6.为未来增加一个筹码 7.升职发展 8.回归校园 9.无事找事 10.学历情结 考研流程 考研程序 1.与学校联系 确定具体的学校、专业，获得具体的考试信息。 2.先期准备 获得了充分的专业课信息后，找到了完备的复习资料后。复习中，一定要脚踏实地，认认真真。 3.报名 报名时间一般在11月，这几年都是10-14号。报名一般在地市一级教委的高招办或者报考的学校，也可以异地报名。 4.初试 春节前1、2个星期。考试要持续2天，进行4门考试，每门考试3个小时。 考试地点一般在地市一级教委高招办设立的考点，或者招生的高校。 5.调剂 春季开学后1、2周，成绩差不多就出来！发复试通知的一段时间是很关键的，如果名次不是特别理想，就要多和报考单位（系里）和导师联系，实在不行就看有无可能读自费和委培，或者调剂到别的学校。 6.复试 复试一般在5.1前后，过去一般是等额面试，现在基本上都已改成差额面试。要精心准备面试，在面试中要有一个自信，从容的心态。 7.录取 复试通过后，学校将发函到你的档案所在单位，将你的档案调往学校，审查没有重大问题后（主要是政治性问题），将会发放录取通知书，将你所有的关系，包括组织、户口、工资关系，转往学校（委培培养除外）。 研究生培养机制改革 计划内和自筹的区别（所谓计划内和计划外，实际上就是公费和自费） 学术型硕士与专业硕士区别 全日制专业学位硕士研究生与学术型硕士研究生 专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。 学术型学位以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养高校教师和科研机构的研究人员为主； 专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。 两类研究生在招生及调剂时按照“一视同仁，同等对待”的原则确定考生进入复试的分数标准。国家在确定考生进入复试基本分数要求时，将统筹考虑前期计划和新增专业学位招生计划需要，确定统一的考生进入复试基本分数要求(对专业学位研究生不另行制定标准)。 　研究生培养机制：导师负责制和资助制 研究生培养机制改革通过学校内部统筹规划和使用财政拨付的研究生培养经费，导师部分研究经费和其他资金，构筑新的研究生奖励体系，增加对研究生奖助，强化导师责任，突出强调导师应该在研究活动中培养人才。远远高于培养机制改革前的各项奖励和资助。 考研科目的设置 政治、英语、数学、专业课 考试大纲 政治 各部分内容的考查比例 试卷满分为100分。其中，必答题为90分，考查范围包括 马克思主义哲学原理约22分 马克思主义政治经济学原理约20分 毛泽东思想概论约18分 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论约20分 形势与政策约10分 （以每年的考试大纲为基础） 题型比例 选择题I（在四个备选答案中，只有一个最符合题意的答案）?? 约16% 选择题II（在四个备选答案中，至少有一个符合题意的答案）? 约34% 分析题???????????????????????????????? 约50% 英语大纲要求 词汇 1）考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组； 2）受到当今科技发展和社会进步的影响。本大纲 词汇表应不断进行研究和定期的修订； 3）全国硕士研究入学英语统一考试是为非英语专 业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应 自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及 涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰等方面的 词汇。 语法 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。 完型填空 该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。 在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、