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让理想变成现实让梦想引领未来 田慧芳 阅读材料 三遍四步法 1.快速阅读给定材料，勾画关键字词句。 首尾句 关联词 因为／所以／虽然／但是／其实／于是／还 常见词：根源，危害，教育，体制，领导，法律，法规，监督，落实，经验教训，经调查，资料显示，反映，看出，告诉，据某某讲，据报道，初步推测，分析，强调，指出，认为 2.总结段落大意 七个要素： 即定义、问题、成绩、危害/后果、原因、措施/对策、作用、目的与意义 不需要看的；过程的叙述、表格与图形、材料的数字、说明的例子 3.略读材料，分门别类 横向原则：并列关系如政治经济社会文化原因，甲乙丙丁四种现象等等。不同事实如积极消极方面，成绩和问题等等。  纵向原则：表现、原因、措施 ４．概括主要内容或主旨 内容：给定材料主要反映了以下几个方面的内容：１……２……３…… 主旨：一、原因导入法 给定材料反映的主要问题是：由于……造成……，主要表现是，因此…… 二、介词导入法 给定材料通过……反映了……，造成……，因此…… 三、直接点题法 给定材料主要反映了……（问题），主要是……其原因是……，结果是……，因此…… 概括材料主要内容或反映的主要问题模式。  一、材料中所反映的问题，对于我们来说实际上是一把双刃剑。一方面任何问题的出现对我们的生活，对我们的社会来说总是带有一定的破坏性，这对我们而言是一个巨大的挑战。另一方面，问题的出现有助于我们清楚认识到我们在对一些社会问题的处理上还存在着许多不足，这对于我们来说反面是一个完善自己，完善社会相关体制机制的一个机会 二、1、材料中所反映的问题和现象的存在和发展蔓延，值得我们去沉思和探讨。2、从材料中所反映的情况来年，目前的形势已经非常严峻，必须引起我们的高度重视3、如何解决这一问题，是摆在管理者面前的一道严峻的课题。不能直接引用事例、数据，概括主旨题按要点采点给分，避免遗漏要点 对 策 1.材料中找 2.因果分析法 内外因 利益分析 多角度分析 3.万能八条： 1.领导重视、提高认识 2.加强宣传、营造氛围 3.教育培训、提高素质 4.健全法规、完善制度 5.组织协调、形成机制 6.增加投入、依靠科技 7.加强监管、全面落实 8.总结反思、借鉴经验 提对策注意事项 1.层次：由浅入深，由表及里， 由治标到治本 由一般解决到制度建设 要有逻辑性: 紧急 重要，轻微，次要 按照 观念—制度—操作的顺序 直接—间接—根本 2.明确具体，用自己的语言 3.尽量全面 写 作 一、标题 标题最好是中心论点，或者反映中心论点 A.介词短语式： 以科学发展观统领…… B.动宾式：动词+宾语树立……观 开创……局面 《树立以人为本的安全观》、《转变政府职能，切实依法行政》 C.主谓式：主语+谓语…的核心是… …的关键在于… 《利用外资的关键在于提高质量》、《追求有质量效益的速度是经济工作的重点》 申论标题大集锦(无须下载.直接阅读)十分实用啊 申论标题大集锦　1、抓好民生之本 贵在和衷共济—正确看待下岗失业现象　　2、人类智慧的一座“灯塔”-深刻认识科学技术是第一生产力　　3、生死抉择的考验—我们党有决心有能力解决腐败问题　　4、还需发挥“行政干预”的作用　　5、权利缺乏保障是社会贫困的重要因素　　6、“致富路”缘何成了民怨路　　7、加大惩罚力度势在必行--由重大矿难引起的思考　　8、公务员诚信不仅仅是“私事”　　9、刹住高校毕业生就业率造假歪风　　10、讨要工钱何时才能走出“以死抗争”的困境　　　　　　　 11、城市农民工社会保障问题初探　　12、我们需要什么样的基础教育改革？　　13、农业产业化、农村城市化、农民市民化　　14、莫要“亡羊”才“补牢”　　15、严禁教育乱收费通知为何不管用　　16、公共管理需要社会化　　17、生产安全拒绝“带血的GDP”　　18、药品安全人命关天　　19、老百姓什么时候才能吃上放心食品(用上放心药)　　20、教育(医疗)乱收费应向谁问责 21、别把学生(病人)当人质　　22、维护公共秩序是全社会的责任　　23、根治“车轮下的腐败”　　24、应正视官员的功利价值观　　25、官员究竟应当敬畏什么　　26、“献礼工程”当休矣　　27、查出了问题就不要放过　　28、政府办好事莫忘依法行政