2011年湖北省黄冈市蔡河中学中考化学考前补漏练习三人教新课标版.docVIP

2011年湖北省黄冈市蔡河中学中考化学 考前补漏练习（三） 1．（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，该反应的化学方程式，其中二氧化锰在化学反应前后固体混合物中的质量分数将。（填“变大”、“变小”或“不变”） （2）待固体完全反应后通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 填写选项序号。 a．烘干 b．溶解 c．洗涤 d． 过滤 （）过滤、蒸发时都需用到的仪器是填序号。 A．酒精灯 B．烧杯 C．玻璃棒 D．漏斗 E．量筒 （4）小丽想要用回收的氯化钾配50 g 10℅的氯化钾溶液。 配制该溶液的操作步骤①计算：需要氯化钾固体的质量为 g，水 mL（水的密度近似1g/cm3?） ②称量：用托盘天平称取所需固体，再用 mL的量筒量取所需的水； ③溶解：将称得的氯化钾固体放入烧杯中，再倒入量取的水，用充分搅拌； 请在装有所配制溶液的试剂瓶见图标签上标明相应信息取了g MnO2加入到中，向漏斗中加入过氧化氢溶液，待过氧化氢溶液全部滴加完，并经充分反应后，锥形瓶中剩余物质5.4g，①产生氧气②所用过氧化氢溶液溶质的质量分数2．（1）管2中2中发生反应的化学方程式为 。 （2）若试管2中没有发生化学反应，观察到两支导管口同时冒气泡、吸滤瓶内的石灰水变浑浊，则试管2中的固体可能是是常见物质→甲反应的化学方程式：_____________________。 （3）从化合物的分类上说，C属于__________________。 （4）若C和D的溶液混合发生反应，无明显现象，可以生成碳酸钠和甲，则该反应的化学方程式为____________。若C和D溶液混合发生反应，有气泡产生，则反应的化学方程式为________________________________。 4．甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，一会儿红色就消失了。 【猜想】 甲：可能是酚酞变质的缘故； 乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故； 丙：可能是酚酞与空气中氧气反应，使红色消失的缘故； 丁：可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关。 【查阅资料】 碳酸钠溶液显碱性。 【理论分析】 （1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是 。 （2）乙同学的猜想也不正确，理由是 。 【实验设计】 （3）为证实丙同学的猜想，还需作如下实验，请完成下表。 实验步骤 设计这一步骤的目的 1．用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液。 ? 2．在氢氧化钠溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油。 ? （4）通过以上实验，四位同学看到：溶液先变成红色，一会儿红色又消失。因此酚酞红色褪去与氧气无关。若丁同学的猜想正确，设计如下实验证明并完成有关问题： 实验方法 观察到的现象和结论 方案一： 分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各滴加2滴酚酞试液。 质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色会消失，则证明 ??????????? ???????????????????。 方案二： ?????????????????????????????。 ???????????????????????????????。 1．（1 2KClO32KCl+3O2↑ 变大 （每空1分，共2分） （2）bdca （1分） （3）C（1分） （4）①545 ②50 ④ （4分）①1.6g ②6.8% 2．（1↑(碳酸盐与酸反应生成二氧化碳即可) （）NaOH（）3．H2O H2O2 （2）2H2 ＋O2 =====2H2O↑ 4. （1）三位同学的理由是： 因为酚酞先变成了红色，说明酚酞没有变质； （2）乙同学的猜想不正确的理由是 因为CO2与NaOH反应生成的Na2CO3溶液依然呈碱性。 （3）实验步骤 设计这一步骤的目的 1．将中O2除去。 2．防止O2再次溶入NaOH溶液中 （4）若丁同学的猜想正确，大家能设计实验证明吗？ 明丁的猜想正确。将酚酞滴入盛水的试管中，然后逐步加入NaOH固体，随着NaOH固体的加入，溶液从红色变为无色，说明丁的猜想正确。 试管1 KCl溶液 10% 10% KCl 点燃