学校管理考评方案.docVIP

基础教育科评估细则 A 级 B级 考核内容 考核办法 扣分原因 得分 A1教育管理 B1 办学方向 1.1依法制定学校章程和发展规划，办学目标明确，思路清晰，有实施方案及年度（或学期）工作计划，实施情况良好，教职工知晓率高。（分） 1.2积极推进教育现代化建设，各项标准达到《徐州市中小学办学基本条件》要求；按区规化要求按时通过市标准化学校验收。（分）（分） 2.2校委会会议记录、学校日志、校长日志、校干日志记录齐全，工作安排合理，落实到位。（分） B3 制度建设 3.1认真贯彻《江苏省中小学管理规范》，《规范》要在校园醒目位置显现；建立健全学校章程和各项管理制度，岗位职责明确，主要制度放大上墙，日常管理有序。（分） B4 评价机制 4.1建立科学的教职工评价制度，能从德、能、勤、绩四个方面对教职工进行科学的评价，有过程、有结果、有奖惩。（分）（分）（分）（分）（分）师生车辆摆放整齐有序（分）①每学期校长均与控辍负责人、年级主任、班主任及任课教师签订学期控辍工作责任状；②将控辍工作纳入对校领导、年级负责人、班主任、班级及任课教师的综合考评；③建立易辍生档案。（2分） 查阅资料，问卷调查。 7.2义务教育阶段学校无劝退、开除学生 劝退、开除学生的，每例扣2分；巩固率每降低2个百分点扣1分。此项最多扣20分。 B8 体育工作 8.1①学生每天体育锻炼时间不少于1小时；②广播操、眼保操开展正常，有相关检查记录；③认真上好体育课，无擅自停课现象，教师备课符合要求，体育课教学规范。④课外活动安排合理，正常开展，有活动记录。⑤体育运动会或其他各种大型体育比赛活动，每学期开展不少于三次。（5分） 查阅资料，实际查看。 A2办学行为 B9 严格执行“五严”“十禁令” 9.1①义务教育阶段公办学校严格按照施教区招生，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，不得以学科竞赛成绩、特长评级等作为录取依据。②小学招收不足儿童入学①课程设置符合上级文件要求，不随意增减课程和课时；学校课表按要求上墙、上网公示。②严格执行课程计划，学校有查课记录，认真检查每堂课的落实情况；③有教师调课审批记录，教师无私自调课、乱课、空堂课行为；④积极开设开各类选修课程、综合实践课程和校本课程，有兼职教师任教，有教学计划，有备课。（4分） 查看现场，查阅相关资料。 9.3①学生在校集中教学活动时间、家庭作业总量符合规定；②不组织非住校生上早、晚自习。住校生晚自习控制在每天2课时，每天睡眠时间符合规定。③节假日不补课，不以补差、提优等形式变相组织集体上课。（3分） 查阅资料，师生座谈，问卷调查。 A3德育工作 B10 队伍建设 10.1学期德育工作计划齐全（包括德育、班级工作计划），符合实际、目标明确、措施具体、体现本校特点。（2分） 查阅资料。 10.2①开展教师读书活动，组织教师学习教育理论，教师每学期选读教育专著不少于1本，并认真作好读书笔记，每位教师每学期不少于10篇；②能够按照《徐州市师德、师风考核办法》每学期对每一位教职工进行一次考核,有考核记录、考核结果，并纳入教师综合考评；③教师无体罚和变相体罚学生现象不搞有偿家教，遵纪守法，无违法犯罪现象。（（分） 查阅资料，师生座谈，问卷调查。 10.5建立学生会或自管会等学生自我管理队伍，参与学校管理，有各项制度；建立学生自我教育的社团组织课外活动小组种类不少于种，普及面50%以上（分） B12 专题教育及成效 12.1学校建有心理健康咨询室，配备专（兼）职心理辅导教师，室内的布置符合要求，各种制度齐全；开展心理咨询，有心理咨询记录，每学期开展不少于2次的集体心理健康讲座，学生中无各种因心理问题引发的事故发生。（3分） 实地查看，查阅资料，问卷调查。 12.2学校安排时间，进行“校园开放日”活动，相关活动资料齐全；开展“千校万师进家庭”家访活动，有相关要求及家访记录（2分）。 实际查看，查阅资料，问卷调查。 12.3①认真宣传《贾汪区中小学教师（学生）文明礼仪规范》，师生熟知有关内容。②实施基础文明和行为规范养成教育，有学生在校一日常规、住校生管理制度、学生文明常规、违纪学生处理办法等相关制度，有教育、检查、评比、处理、表彰等过程资料；③学生自觉遵守守则和日常行为规范，养成良好的行为习惯等不良行为（分）（分）（分）（分）（分） 1