第十课 创新意识与社会进步.pptVIP

思考：在这里旧事物是 ，新事物是 。 新芽的产生有什么条件？ 内因（自身）重要，还是外力重要？ 新芽是对 的否定。 实际运用： 1、在对待文化遗产上，辩证否定原理告诉我们要“古为今用，推成出新”，“取其精华，弃其糟粕”。要扬弃传统文化，反对复古主义和虚无主义。 2、在对待向国外学习的问题上，辩证否定原理告诉我们要“洋为中用”，批判地吸收外国文化。既要反对全盘照搬，又要反对盲目排外。 ①对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定，即对现存事物的必然灭亡的理解 ②辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的 ③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的革命的和创新的 2009年福建高考 39（42分） 就应对金融危机而言，目前我国采取了有别于应对1997年亚洲金融危机时的措施，请看我收集整理的措施对照表（见下表）。 动脑筋想一想 很长时间，科学家对登月舱外部的灯泡束手无策——当宇宙飞船升上天空时，灯泡外壁的玻璃总是要破裂。为了能使灯泡不破裂，科学家想了很多办法，例如，增加灯泡玻璃的强度，减少震动等。 （1）辩证否定观的方法论要求。P76 （2）辩证法革命的批判的精神和创新的意识的方法论要求。P77 3、人类在发明创造活动中，对某一事物的“习惯性”思维往往制约着人们的发明眼界。而对这种“思维定式”的有意识破除，则可使人们产生出许多新的发明和创造。这就要求我们 ①解放思想，破除一切传统观念 ②在思维过程中，要进行合理想象，大胆创新 ③在科学理论指导下，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题 ④要敢于打破常规，进行逆向思维 　　A、①②③ 　　 B、①③④ 　　C、①②④ 　　D、②③④ 不过，这时，有人提出一个疑问：灯泡外壁的玻璃功能是什么？ 答案是，为了保护灯丝不被氧化。 但是，月球上并没有氧气，其实无所谓氧化不氧化。 这时，人们找到了问题的解决方法：直接把灯泡外壁拿掉就行了。 思考：上述材料有什么样的哲学启示？ * * 唯物辩证法的基本观点 唯物辩证法的实质与核心： 我们认识问题的根本方法： 唯物辩证法的三大规律 联系的观点　 发展的观点 对立统一规律（根本规律） 质量互变规律（基本规律） 辩证的否定规律（基本规律） 矛盾(对立统一规律) 矛盾分析法 第十课 创新意识与社会进步 辩证的否定 种子 种子 新芽 （一） 辩证否定观与创新意识 （1）辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果 1、辩证否定观原理 形而上学的否定观 辩证的否定观 （2）辩证的否定是发展的环节 ※它是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 特点：辩证的否定是发展的环节。 辩证的否定是联系的环节。 （3）辩证的否定是联系的环节 ※新事物产生于旧事物，它总是吸取保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 克服 保留 增添 ——旧事物中过时的消极的因素 ——旧事物中积极合理的因素 ——旧事物中没有、符合客观规律的 因素 旧事物——新事物 发展 联系 辩 证 的 否 定 辩证的否定，是既肯定又否定，既克服又保留。 扬 弃 （4）辩证否定的实质是“扬弃” ——否定、克服 ——肯定、保留 旧事物中过时的消极的内容 旧事物中积极合理的因素 扬弃——既肯定又否定，既克服又保留 如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？ 肯定一切——事物将没有发展，或者发展受到阻碍 否定一切——事物将失去联系，无法实现发展 形而上学的否定观 辨证否定观，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切。 探 究 活 动P75 　　结合以上观点，能否归纳概括出辩证的否定观与形而上学否定观有什么根本不同？ 辩证否定观与形而上学否定观的对立 否定同发展和联系的关系 否定与肯定的关系 否定的动力 形而上学否定观 辩证否定观 否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定 辩证否定是“扬弃”，是既“克服”又“保留”，否定当中包含着肯定，肯定当中包含着否定 把否定和肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切 否定是发展的环节和联系的环节 否定是对旧事物的消灭，是发展的中断 2、辩证否定观的方法论要求 ②既要尊重书本，尊重权威，又要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 ①必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实 批判 创新