第三节 做功了吗.pptVIP

第九章 第三节 做功了吗 做功了吗? 2000年 悉尼奥运会举重77公斤级的比赛中占旭刚为中国队赢得一枚宝贵的金牌。当他把杠铃举起后,正在进行读秒时（他举着杠铃不动）,他对杠铃做功了吗? 什么是机械功 1 图中拉力F等于多少？ 什么是机械功 2 重物被提高h，拉力F上升的距离s是多少？ 如果把拉力F与上升距离S相乘，则 Fs= （G/2）×2h=Gh， 正好等于物重G与物体上升高度h的乘积。后来又发现使用其他机械也是如此。于是人们开始认识到，力和物体在力的方向上移动距离的乘积，是一个有意义的物理量。 物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功。 什么是机械功？ 怎样才算做功 1 小孩用力推车，车在推力F的方向上移动了一段距离s。小孩对车做了功。 怎样才算做功 2 吊车的作用力F使货物在力的方向上移动一段距离s，吊车对货物做了功。 怎样才算做功 请同学们归纳一下，前面两个实例有什么共同点． 共同点——有作用力，在力的方向上通过一定距离。 归纳：做功的两个必要因素：作用在物体上的力F；物体在力的方向上通过的距离s。 不做功的三种情况 ①F≠0 , s＝0 ——劳而无功 ②F＝0 , s≠0 ——不劳无功 ③F≠0 , s≠0且F⊥s——垂直无功 ①用力推石头，但没有推动。 ②一物体在光滑水平面上匀速滑动。 ③吊车吊着货物沿水平方向移动了一段距离。 怎样计算功 在物理学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。 即 功 = 力×距离。 功的计算公式为： W＝Fs 单位：焦耳（J） 1焦=1牛?米（1J=1N ? m）1焦表示作用在物体上1牛的力使物体在力的方向上移动了1米。 [例题] 在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m,他做了多少功？ 分析：求推力做功，相应的力应是推力——50牛，相应的距离应是箱子在推力方向上通过的距离——10米；求举力做功，相应的力应是举力F’，因为匀速举高，举力F’大小应等于重力G大小——100牛，相应的距离应是箱子在举力s 方向上通过的距离h——1.5米. 解题过程： 已知：F=50N，s=10m，G=100N，h=1.5m。 求：W1和W2。 解： W1 =Fs=50N×10m=500J W2 = F’s ’ = Gh=100N×1.5m=150J 答：他推箱子做功500J，举箱子做功150J。 练习巩固： 1.一个重1000N的车,在100N水平推力作用下前进20m。当推力撤掉后,车由于惯性又继续前进了5m。求推力做的功？( ) A.20000J B.2500J C.2000J D.0J 2.下列情况中,力对物体做了功的是（ ） A.用力举着重物在空中不动 B.手提重物在水平面上匀速运动 C.冰块在光滑的水平冰面上匀速运动 D.用力把木箱搬起来 C D 畅谈收获 这节课我们学习功的概念。物理学中的功是由力和物体在力的方向上通过的距离两个因素决定的，缺一不可。尤其要注意这里的距离必须是在力的方向上，移动的距离跟力的方向垂直时不做功的。功W= Fs 是必须要掌握的计算公式，只有掌握得好，记得牢，应用才能得心应手。功的专用单位是焦（J）。 作业 一、课本P166 作业 2、3、4题 二、2.完成小实验 附：小实验 （1）方法：测自己上楼时做的功及所用时间。 （2）记录数据：记下自己的体重G及从地面到楼面的距离h（四楼）。从地面到楼面所做的功W=Fs=Gh共做两次，一次是正常步行上楼，记下所用的时间t1,另一次用较快的速度跑上去，记下时间t2。 （3）讨论以下两个问题，准备下节课汇报： ①你在两次登楼过程中所做的功是否相等？ ②在前后两次登楼过程中1秒内所做的功是否相等？人有什么感觉？ 板书设计 第九章第三节　做功了吗 一.机械功：物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功。 二.怎样才算做功 1.做功的两个必要因素：作用在物体上的力F； 物体在力的方向上通过的距离s。 2.不做功的三种情况：①F≠0 , s＝0　　　——劳而无功 ②F＝0 , s≠0　　　——不劳无功