原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
学前教育心理学2022年4月历年真题及答案
一、单选题?（共20题）
1、学与教相互作用的过程是一个系统过程,该系统包含五种要素,即学生、教师、教学内容、教学媒体和
A?教学模式
B?课堂环境
C?教学环境
D?教学手段
正确答案：C
解析：：学习与教学的五个要素：学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境。
2、在建立条件反射时,经典条件反射的基础反射是天生的
A?操作反射
B?神经反射
C?习惯化
D?去习惯化
正确答案：B
解析：在建立条件反射时,经典条件反射的基础反射是天生的神经反射。
3、依据学习与个体身心发展的辩证关系,学生学习准备的重要标志是
A?身心发展水平
B?学习品质
C?学习情境
D?学习动机
正确答案：A
解析：身心发展水平是学生学习准备的重要标志。
4、布兰尼的著名命题：“我们知晓的要比我们能说出的多。”说的是哪类知识？
A?陈述性知识
B?程序性知识
C?显性知识
D?隐性知识
正确答案：D
解析：隐性知识是指尚未被言语或其他形式表述的知识，是“尚未言明的”或者“难以言传的”知识。如布兰尼的著名命题：“我们知晓的要比我们能说出的多。”P146
5、动作技能根据操作对象的不同,可以分为
A?细微型动作技能与粗放型动作技能
B?徒手型动作技能与器械型动作技能
C?连续型动作技能与断续型动作技能
D?闭合型动作技能与开放型动作技能
正确答案：B
解析：根据操作对象的不同：徒手型动作技能与器械型动作技能。
6、皮亚杰的前道德阶段是指
A?0～2岁
B?0～4、5岁
C?4、5岁～8、9岁
D?9～10岁以后
正确答案：B
解析：前道德阶段，此阶段大约出现在4-5岁以前。P213
7、下列属于操作技能的是
A?阅读技能
B?运算技能
C?计算技能
D?记忆技能
正确答案：C
解析：动作技能：也称运动技能、操作技能，是指由一系列外部动作所组成的系统。如：音乐方面的吹拉弹唱、体操、球类、击剑、游泳、计算等
8、根据柯尔伯格道德发展理论,属于后习俗水平的是
A?普遍的道德原则取向阶段
B?惩罚和服从的取向阶段
C?工具性的相对主义取向阶段
D?法律和秩序取向阶段
正确答案：A
解析：后习俗水平第5阶段：社会契约的取向。正确的行为是按社会所同意的标准来规定的。重要的是意识到个人主义的相对性及需要与舆论一致。第6阶段：普遍的道德原则的取向。道德被解释为一种良心的决断。道德原则是自己选定的。
9、下列选项中不属于幼儿社会性学习基本方式的是
A?角色扮演
B?观察学习
C?体验思考
D?同伴交往
正确答案：C
解析：幼儿社会性学习的基本方式主要有三种：观察学习、角色扮演和同伴交往。P202
10、在创造性的五个层次中,幼儿的创造主要属于
A?表现性创造
B?技术性创造
C?发明性创造
D?首创性创造
正确答案：A
解析：创造性大致可分为五个层次：表现性创造、技术性创造、发明性创造、首创性创造、杰出性创造；在上述五个层次中，幼儿的创造主要属于第一个层次的“表现性创造”。P234
11、由教师按预定的目标和步骤,以教材为中心,向学习者传授系统的知识的学习类型是
A?发现学习
B?接受学习
C?机械学习
D?间接学习
正确答案：B
解析：接受学习：由教师按预定的目标和步骤，以教材为中心，向学习者传授有系统的知识。
12、学前教育心理学之所以能够从教育心理学母体中独立出来,关键在于研究对象的
A?多样性
B?一般性
C?普适性
D?特殊性
正确答案：D
解析：学前教育心理学之所以能够从教育心理学母体中独立出来,关键在于研究对象的特殊性。
13、“最近发展区”理论的提出者是
A?皮亚杰
B?维果茨基
C?桑代克
D?考夫卡
正确答案：B
解析：最近发展区的含义：儿童的发展有两个水平。第一水平是现有发展水平，表现为儿童能独立自如地解决任务；第二水平是潜在发展水平，表现为儿童还不能独立地解决任务，须在成人的帮助下，在集体活动中通过模仿和自己的努力才能完成；介于这两个水平之间的幅度就称为“最近发展区”。提出者是-维果茨基
14、最早在教育中系统应用心理学知识的俄国教育家是
A?乌申斯基
B?卡普捷列夫
C?维果茨基
D?赞可夫
正确答案：A
解析：俄国的乌申斯基最早在教育中系统运用心理学知识，被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
15、研究者根据研究的目的和课题的需要,有计划地对事实的考察、现状的了解、材料的搜集来认识教育问题或探讨教育现象之间联系的研究方法称为
A?观察法
B?实验法
C?测量法
D?调查法
正确答案：D
解析：调查法（一）定义：研究者根据研究的目的和课题的需要，有计划地对事实的考察、现状的了解、材料的搜集来认识教育问题或探讨教育现象之间联系的研究方法。（二）类型：现状调查、相关调
文档评论（0）