983-《经济生活》教学内容的深度分析.pptVIP

983-《经济生活》教学内容的深度分析.ppt

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生活逻辑与学科逻辑的统一 学科逻辑:运用学科的范式、语言进行推导过程 生活逻辑:体现生活内在的联系。 统一:应该是将学科知识嵌入到生活逻辑中。 为什么: 便于理解理论知识,在生活场景中理解; 了解生活,认识社会。以学科知识特有的视角。以获得认识的发展 如何理解经济学 把经济学说成是经世济民的工具说法我不同意,这把经济学太工具化了。经济学如果能起到这个作用当然好,但是,我希望首先把经济学看成一种社会科学一样,对你所依据的问题的分析框架,它的前提条件,需要比较清楚,要一个相对比较科学的体系下讨论问题所关注的社会现象。所谓的经世济民,经济学家好像变成了诸葛亮,这个人有个妙计,那个人有个妙计,我觉得经济学没有这样的功能。 经济学非常有用,但是它的有用在于:对于一个社会现象,如果我不做这个研究,你可能是一种看法,我作了这个研究,你会发现背后的原因,背后的机制会很不一样,基于这样的研究基础之上,我们做进一步的政策讨论,这样的政策讨论无论对于决策者还是对于社会公众对政策问题的讨论,才会深入。 ……一种社会科学的引进方法,才能真正起到我们经济学家对于社会的作用。 ——蔡洪滨2011-7-31 理论梳理 理论经济学 马克思主义经济学(中国化的马克思主义) 西方经济学 应用经济学 金融 财政 世界经济 企业 …… 兼谈消费 消费在经济理论中没有一个简化的“定义”,但是一个理论范畴。 消费包括个人消费和生产消费 消费行为和消费观念 第一单元:从生活角度看消费—— 第四单元:宏观经济中的消费—— 兼谈消费 恩格尔系数:说明一般情况。 局限性:主动降低/被动降低 扩大消费为什么: 提高人民生活水平;为经济平衡、发展? 第一单元的消费:落在价值观教育 三次分配机制 《理论热点面对面。2011》   社会分配机制主要有三个层次: 初次分配是按照各生产要素对国民收入贡献的大小进行的分配,主要由市场机制形成。 再分配是指在初次分配的基础上,把国民收入中的一部分拿出来通过税收和社会保险系统进行重新分配,主要由政府调控机制起作用。 第三次分配是指动员社会力量,建立社会救助、民间捐赠、慈善事业、志愿者行动等多种形式的制度和机制,是社会互助对于政府调控的补充。 “宏观审慎性政策”框架——周小川 “为吸取危机的教训和防范在出危机,有关宏观管理方面,特别是涉及到金融业和货币政策方面的另一个特点,就是引入了宏观审慎性政策框架来增强宏观管理。 主要内容是以金融稳定为中心,即以增强金融稳定、特别是防止系统性的金融风险为中心,以逆周期的宏观调节为特征的政策体系。 比较典型的一个内容就是巴塞尔Ⅲ,它也是G20所支持的政策调整。” 吴树青—— “国际分工是物质前提, 国际贸易是先导, 资本国际化是重要的推动力, 跨国公司是主导力量, 经济金融化是催化剂, 网络化是技术平台, 国际协调机制是保障手段。 这些均属于技术层面的因素,是经济全球化的必要条件;” 技术进步和其他因素固然可以加速经济全球化进程,但它们却不是决定性因素,因为它们无法解决世界经济运行规则的同质化和经济全球化的“全球性”问题。对这一问题的解答,离不开冷战的结束和原计划体制国家的经济转轨。因此可以说,计划体制国家的市场化转型,才标志着经济全球化时代的全面到来。也正是基于这种分析,作者才能做出判断,认为经济全球化在20世纪90年代成为一个热点问题决不是一种巧合。 计划经济国家市场化的体制转型,显然归属于制度的层面,是经济全球化真正得以实现的基础性因素,是经济全球化的必要充分条件。 关于“两极分化” 影响:对发达国家——主要受益者,制定规则、占据优势地位、主导市场发展…… 发展中国家—— 具有积极影响:引进先进技术和管理,缩短差距;吸引外资扩大就业;扩大出口带动经济发展;…… 消极后果:发达国家与发展中国家差距扩大,有的有被边缘化的危险;…… 如何实现“共赢”,国际社会面临的共同课题。 * * * 09年3月30日北青报 special drawing right,SDR * * * * * * * * * * * (二)马克思的生产理论 生产的四个环节 生产、分配、交换、消费 广义生产关系 狭义生产关系 直接生产过程与生产总过程 产品的分配、交换和消费由生产决定,同时,对生产有反作用。 马克思强调它们是“统一体系” 。 基础:生产资料所有制(经济制度、条件),决定人们以什么方式参与生产 劳动者参与劳动方式——雇佣、依附(帮工)、合作、个体劳动、……取决于企业的所有制、形式,谁投资。 生产的基本单位——企业 企业是具体的、在一定生产方式、社会条件下的企业,所以有经济制度分析。 企业必须有出资者、资产有组织形式,所以划分为不同所有制和企业形式。 企

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