961-第八章.pptVIP

教学目的 帮助教学，使学生充分理解中国选择社会主义市场经济体制的理论和实践基础；掌握社会主义市场经济的性质和内容；掌握社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度。 教学重点 1、社会主义市场经济理论的内涵； 2、社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度。 教学难点 1、社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别； 2、公有制的性质与实现形式之间的关系。 教学时数 8课时 教学设计 提示、授课、讨论、多媒体 第四讲推动经济又好又快发展 建设资源节约型、环境友好型社会，是根据我国国情和可持续发展要求作出的正确选择。 1、发展循环经济 2、保护生态环境 1．就业问题的重要性 就业是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途径。中国有近１３亿人口，是世界上人口最多的国家。在中国，解决就业问题任务繁重、艰巨、紧迫。 2．我国就业的基本状况 （1）就业矛盾 （2）人口与劳动力 （3）就业总量 （4）就业结构 （5）失业率 阅读书目 1.《邓小平文选》第2、第3卷中有关社会主义市场经济的论述，人民出版社1994年版。 2.《江泽民建设有中国特色社会主义（专题摘编）》第四、五、六、七、八、十一、十二专题，中央文献出版社2002年版。 3.《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》，人民出版社2002年版。 4.《干部群众关心的25个理论问题》，学习出版社2002年版。 5．《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年（2006～2010年）规划纲要》。 6．《中共中央 国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》。2005年12月31日。 思 考 题 1.中国为什么要建立社会主义市场经济体制？ 2.公有制的主体地位的含义是什么？为什么必须坚持公有制的主体地位？ 3．为什么我国必须走新型工业化道路?如何走新型工业化道路? 4. 你认为应该如何建设社会主义新农村？ 5.如何实现我国区域协调发展？ 6.如何解决我国严峻的就业问题？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 当前，我国经济社会发展的主要任务是全面建设小康社会，完成这一伟大的历史性任务，重点和难点都在农村。 中国城乡之间的人均收入比率由1995年的2.8提高到2002年的3.1。如果考虑其它多种因素，估计城乡收入差距可能要达到四倍、五倍。此外，在居民消费支出、居民公共服务和劳动生产率差上城乡间都存在较大差距。 缩小城乡差距，不断提高农民的收入水平进而大幅度提高他们的生活水平，在农村完成全面建设小康社会的任务十分艰巨。邓小平曾指出：“没有农民的小康就没有全国的小康”。江泽民进一步指出：“没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和全面进步；没有农民的小康，就不可能有全国人民的小康；没有农业的现代化，就不可能有整个国民经济的现代化”。统筹城乡发展正是为实现全面建设小康社会和现代化建设的战略目标而提出的一项重大举措。 建设社会主义新农村 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中提出，要建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村。 四、统筹区域发展 温家宝总理在《政府工作报告》中，指出：“促进区域协调发展，是我国现代化建设中的一个重大战略问题”。 （一）区域发展不协调是我国面临的一个重大问题 1、我国是世界上地区差距最大的国家之一 我国人均GDP在2003年已经迈上了1000美元的台阶，整体上步入了世界下中等收入国家的行列。但真正进入或超过这一水平的人口只占49.43%，占总人口的50.57%的大部分中西部地区，属于世界低收入水平。中、西部地区，城镇低收入人口占全国总数的比重分别为51.3%和28.9％，农村的比重分别为31.8％和54.4％。目前，全国尚有3000万没有解决温饱的农村贫困人口，其中80％左右分布在中西部地区。农村贫困人口比例东西最大差距近40倍。 2、区域发展差距扩大的趋势日益严重 3、区域发展不协调还表现在省、直辖市、自治区内部各市县之间 (二) 我国区域发展不协调的原因 1．地区发展不协调是大国发展的普遍规律。 2．区域间自然地理条件差异的影响。 3．区域间人力资源条件差异的影响。 4．区域间发展政策因素的影响。 5．区域间参与全球化的影响。 （三）统筹区域协调发展的战略任务 （三）统筹区域协调发展的战略任务 十六届五中全会指出，要继续推进西部大开发，振兴东北地区等