215-教育技术研究方法的选择与综合运用.pptVIP

4.1 研究问题的性质决定研究方法 依据研究问题的性质科学选择 1．追根寻源，启发思考（完整已知）－文献法 2．了解现状，分析对策（整体了解）－调查研究法 3．验证方法，找出规律（检验发现）－实验研究法 4．设计起点，不断调整（改进深化）－行动研究法 5．深入了解，典型分析（深入观察）－质的研究法 6．典型故事，体验反思（记录反思）－案例研究法 7．叙述故事，表达理解（记录反思）－教育叙事法 8．经验事实，总结升华（加工零散）－经验总结法 4.2 研究方法自身的特性 研究方法 研究问题 前提条件 优势 文献法 他人的认识 文献 间知/学科 实验法 特定条件下什么/如何 控制 复现 测量/问卷法 谁/如何/多少 被试 概率 访谈法 事实/理解与态度 进入/洞察 细节 案例法 个体的事实与条件 信任