教学中互联网搜索教学设计.docVIP

全国第三届“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 获取网络信息的策略和技巧 冯 飞 调兵山市第二高中 “教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：高中一年级学生 2、学科：信息技术 3、课时：一课时 4、学生课前准备： （1）了解利用网络来获取信息是一种重要且快捷的方式。（2）知道利用网络信息的检索方法。 二、教学课题 获取网络信息的策略和技巧 本节课是信息技术（广东教育出版社必修课）第一册第二章第二节的内容。 三、教材分析 1.本课的作用和地位：本课要求学生在进行信息获取的过程中，掌握信息获取的思想与方法。现在网络已经成为人们获取信息的主要渠道，利用网络来获取信息，是学生必须学习的重要内容之一。教材着重要求学生学习网络信息检索的一般方法，归纳网络搜索引擎的使用技巧。 2.本节课主要内容介绍：置身于网络环境，掌握获取网络信息的策略与技巧非常重要。基于这个思路，本节课采用“情境引入，学习过程，练习”的线索组织教学内容。 3.学情分析：教学目标： （1）学生能够掌握网络信息的检索方法。 （2）学生能够使用不同搜索引擎查找资料，掌握使用搜索引擎的使用技巧。 过程与方法： （1）学生能够根据问题确定信息需求，并在网上迅速搜集信息、保存信息。 （2）学生有主动学习，协作学习、与人合作的意识。 情感态度与价值观： （1）培养学生能够自主解决问题，能够获取网上的信息，培养学生成就感。 （2）通过小组协作和主题研究活动，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从而激发学生对网络学习产生浓厚的兴趣。 5．教学重点1）网络信息检索的方法。 （2）掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法。 6．教学难点： 掌握关键词搜索的技巧 四．教学方法：?讲授法、探究法、任务驱动法。 五．教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 情 境 引 入 上节课我们己经学习了获取信息的各种方法，我们日常生活和学习中碰到问题是多种多样的，利用网络获取信息已经成为人们获取信息的重要方式，在本课中我们将学习从网络上获取信息的策略和技巧。 在“开心辞典”的节目中，你的朋友正在现场答题，突然他碰到了一个难题：“目前世界上濒危动物华南虎的数量是多少？”他不会解答，需要向你求助，你能够利用网络很快的帮他找到答案吗？ 学生听讲，引发兴趣，思考用什么方法从网络很快获取所需要的信息。交流并自由回答。 学 习 过 程 学 习 过 程 1、网络信息检索的方法 教师讲授新课：网络信息检索的方法很多，归纳有三种方法：直接访问网页，使用搜索引擎。查询在线数据库。 教师提出任务：每４人为一组，借助网络开展“目前世界上濒危动物华南虎的数量是多少？”知识竞赛。要求学生分小组选择其中一种方法借助网络展开查询，找到关于“华南虎数量是多少”的相关资料，同时将搜索结果记录在教材书上第２５页表中。 教师请采用不同方法的小组代表演示或描述如何搜索信息，从而引导学生比较不同方法的差异。 1、学生听课，了解从网络获取信息的各种方法。 2、通过知识竞赛，任务驱动教学，学生分小组开展活动，从网络上去查找目前世界上濒危动物华南虎的数量。小组根据自己采用的方法及所填工作表进行交流。 2、使用搜索引擎 通过学生刚才的知识竞赛，总结出之前学生所使用的信息检索方法中，使用搜索引擎检索信息的小组效率更高一些。可以说搜索引擎已成为人们检索信息的主要方法。 搜索引擎中，有“目录类搜索引擎”，例如搜狐、新浪百度 GOOGLE等，引导学生比较两类搜索引擎的工作方法和特征。 在教材26页表2-8中列出了搜索引擎的分类和常用搜索引擎的使用方法，教师指导学生进行阅读，并进行学习与实践。得知“世界濒危衍生动物华南虎的数量”。（目前大约数量为70多只）。 3、用好关键词 教师讲授搜索引擎的使用技巧。 1）确定关键词；??? 2）使用多个关键词，更精确、具体；??? 3）关键词之间用好逻辑关系等。 １．学生听课，学习搜索引擎的使用技巧。 ２.学生分组进行活动，通过任务驱动教学，了解搜索引擎的使用技巧。学生进行交流。 练 习 让学生们利用搜索引擎搜索以下保存在个人文件夹中：（1）（2）找关于祝福的 归 纳 总 结 让学生总结各种方法在网络检索信息的情况，特别介绍使用搜索引擎是检索信息的主要方法，而使用搜索引擎要认识到各种搜索引擎的搜索范围和效率各不相同，要结合多种搜索方法和搜索引擎的技巧，才能做到在网络中进行有效、高效的信息检索。 学生总结这节课所学的知识点。 作 业 利用搜索引擎查询“信息技术”一词的最早出处。 六．教学反思 针对本节课教学设计我作如下反思：通过创设情境，引入“开心辞典”节目中帮助自己的朋友解决问题“目前世界上濒危动物华南虎的数量是多少？”，激发学生的学习兴趣。