2.2.2向量的减法.doc免费

班级 姓名 学习层次 2.2.2向量的减法 编写人：赵桂芳 审核：高一数学组 寄语：勤奋即天才，功到茅塞开！ 学习目标： 1、学会求作已知向量的差； 2、会将实际问题转化为向量问题； 3、培养学习向量的兴趣，体会 1、学习重点：向量减法的三角形法则 2、学习难点：应用向量减法解决实际问题。 知识链接： （A）1、用三角形法则求作向量a与b的和向量的方法是。 （A）2、用平行四边形法则求作向量a与b的和向量的方法是 四、学习过程： （B）1、数的减法运算是数的加法运算的逆运算,数的减法定义即减去一个数等于加上这个数的相反数,因此定义数的减法运算,必须先引进一个相反数的概念.类似地,向量的减法运算也可定义为向量加法运算的逆运算.可类比数的减法运算,我们定义向量的减法运算,也应引进一个新的概念a长度相等、方向相反的向量，叫作a的﹍﹍﹍﹍向量。记作-a，a和a互为向量于是-(-a)=规定,零向量的相反向量仍是向量. 任一向量与其相反向量的和是向量,即a+(-a)=(-a)+a=0所以,如果a、b是互为相反的向量,那么a=-b,b=-a,a+b=a加上b的相反向量，叫作a与b的﹍﹍﹍﹍，即a-b=a+（-b）。 求两个向量差的运算，叫作向量的﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 (1)平行四边形法则如图1,设向量=b,=a,则=-b,由向量减法的定义,知=a+(