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第二课图像与眼睛 主讲人谭芳 教学目标 1、拓展学生的审美观念，使学生理解美术作品包括具像作品、意象作品和抽象作品着三大类。 2、理解具像作品、意象作品和抽象作品的内涵并初步掌握欣赏的方法。 教学重点与难点 1、突破只能欣赏具像作品的局限，了解美术形象的基本种类。 2、理解三类美术作品的基本内涵并初步掌握欣赏的方法。 3、具像作品、意象作品和抽象作品的内涵并初步掌握欣赏的方法。 请同学们想一想以上作品用到了哪些形式元素？ 点、线、面、色彩、明暗、体积肌理等等 根据图像反映客观物象的不同分为：具象艺术、意象艺术、抽象艺术。 一、具象艺术 请欣赏以下作品 具象艺术不是被动的记录客观事物，而是注重表现题材的典型意义和人物的内心世界，由认识和教育功能。 请同学们结合以上作品说说具象艺术的特点？ 1、具象艺术作品中的图像对应客观物像，客观事物的细节、比例、空间都符合眼睛看到的情形。 2、他不同于照相机拍的照片，而是艺术家根据绘画的主题观察创作出来。 二、美术除了表现人们看到的事物，还能表现什么，请看图片回答问题？意象艺术的特征是什么？ 三、抽象美术 1、美术作品可不可以不表现具体的形象？如果有，请举例说明。 2、出示两幅抽象美术作品（从课本中）。 提问：对比这两幅美术作品，给你的印象有什么不同？请同学们思考并发言。作品让你联想到什么？带给我们什么感受？ 3、归纳总结抽象美术作品的特点。 四、做第六页活动建议 ???五、小结 现在我们明白了美术作品的表现内容和表现方法是多方面的。不能用像和不像某种事物来衡量了。 （引申）生活中我们离不开美术，有很多的图片需要我们用心去欣赏 相信我们以后会有更多的收获。 * * 具象美术作品所表现的形象来自于现实世界。 真 实 的 再 现 的 表 现 客 观 事 物 你从这些作品中看到了什么？ 艺术家要表现什么内容？ 你在什么情况下会感受到这些形象？ *