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高级语言程序设计 及其课程设计 ———— C语言 主讲人：傅守忠（基础教学部） E-Mail：szfu@； shzhfu@ 第二十讲： 结构、共同体与枚举(II) 上一讲的主要内容 结构类型定义 struct 结构类型名{成员列表;}; 成员格式: 类型 成员名; 结构变量: struct 结构类型名 结构变量名; 初始化: {成员1初值, ……, 成员n初值} 类型说明: typedef 已有类型 新类型; 成员引用: 结构变量名.成员名 结构指针: (*结构指针).成员名 or 结构指针-成员名 结构数组: 类似基本类型数组 综合实验二 【实验目的】 学生通过分析和解决该实验，将课本上的理论知识和实际有机地结合起来，锻炼学生分析、解决较复杂问题的能力，提高学生编写较复杂程序的能力。 进一步巩固循环、分支、函数等知识的应用，掌握使用结构体、文件等来组织和存储复杂的数据。 综合实验二 【实验任务】 编写一个学生信息管理系统，主要用来管理学生基本信息及成绩信息。每个学生的信息包括：学号、姓名、性别、班级、3门课程的成绩。系统功能模块如图2.1所示。 综合实验二 主菜单设计 使用printf函数设计一个如下格式的主菜单： *************************************************************** 1：数据输入 2：数据修改 3：数据的处理 4：数据输出 5：退出 ************************************************************** 在主菜单程序中，应该能够根据输入的数字来执行相应的选项，即：输入1~4时执行菜单对应选项内容，执行完相关内容返回显示主菜单；输入5时结束程序运行；输入1~5之外的其它信息，提示输入错误。 功能 1 数据输入 编写一个函数完成学生信息的逐项输入功能，当学号输入为0时结束信息输入。 4 数据输出 编写一个函数完成学生信息的输出功能。要求该函数能够将学生的当前各项信息按照较为整齐的格式输出。 5 退出 结束整个程序的运行。 功能 2 数据修改 编写一个函数完成学生信息的修改功能。要求该函数能够以学号为查询关键字，将满足查找条件的学生信息显示输出，并以菜单形式提供可供修改的项目，选择项目并完成修改；如果无满足查找条件的记录，则提示“无该学号学生记录！”。 功能 3 数据处理 编写编写一个函数完成学生信息的处理功能。数据处理：可以选择的处理方式为：排序、查询、统计。其中： a) 排序：按学号排序； b) 查询：根据学号查询该学生的所有信息； c) 统计：可以选择统计各学生的平均成绩或统计所有存在不及格科目的学生。 提示：可以将该模块分解成更小的几个子模块来实现。每个子模块通过定义不同的函数来完成其功能。 结构的嵌套 指结构的成员本身是一个结构型变量. 例 typedef struct { int year, month, day; } Date; typedef struct { long unsigned id; char name[10]; Date birthday; char sex; } Student; Student s1={1,张三,{2000,1,1},M}; 结构的嵌套 此时引用内部结构的成员的成员时, 需要逐层用点(.)指出. 例 Student s1={1,张三,{2000,1,1},M}; 学号: s1.id 姓名: 出生日期: s1.birthday 出生的年份: s1.birthday.year 出生的年份: s1.birthday.month 结构中的数组 结构的成员也可以是数组, 比如前面例子中的name是字符串 —— 字符型数组. 又例定义工作表： ZhigongLeixing gzb[100]; //最多保存100个职工 int n; //实际职工人数 为统一可定义结构 struct { ZhigongLeixing gzb[100]; int n; } gzxx; //工资信息 结构型返回值与地址调用 我们说结构型具有数组的一些特性(如初始化和赋值), 但更像基本类型(如一个变量复制给另一个变量等). 在函数中也与基本类型相似, 可以做返回值(注意: 数组不能). 但还是提倡通过地址调用访问结构(数组只能通过地