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一、书面表达训练(1)根据中文设置的情景和英文提示词语,写出语法正确,意思连贯的句子。所给的英文提示词语必须都用上。上星期日,我们乘车去西山植树。一些学生种树,其他学生…… 1. It, fine, last Sunday 2. we, go, West Hill, by bus 3. some, plant trees, other, carry water 4. because, we, work hard, tired, happy 5. all, know, stop… form, blow, and, city, make, beautiful _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 二 、 书面表达训练(2)I hope … 每个人都有自己的心愿,有自己的希望,有自己想做的事情,例如:“I hope to be a good football player/a singer. an astronaut(宇航员) ,“I hope that I can make more good friends.,I can learn more things and do something useful ”等。请写一篇短文或写一篇对话,表达你的意愿。 要求: 1.写短文,词数不少于50个; 2.意思表达连贯正确,语言流畅。文中不得使用真实人名和校名,否则以零分计。 ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 三、书面表达训练(3) 根据中文设置的情景、英文提示词语以及表格所提供的信息,写出语法正确、意思连贯、符合逻辑的英文文段。 注意: 1. 字数60-80。 2. 所给的英文提示词语及表格所提供的信息必须都用上。(可适当发挥) 3. 发言稿的开头和结尾已给出。(请不要抄写在答题卡上) 假设你是张斌,今年暑假你将参加学校组织的赴加拿大“绿色之旅”夏令营活动。请你准备一篇在开营式上的自我介绍发言稿。 name , Zhang Bin , fifteen years old , live in Beijing , favorite subject , biology … Interest Free Time Activities Future Job Hope drawing go camping , draw pictures of plants , enjoy the singing of birds in nature biologist , grow up good friends , do ones best ,
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