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从已提交的教研活动计划来看,我们应在下面几个方面引起注意: 1、项目名称应控制在20字左右,研究范围宜小不宜大,越明确越好。如果研究内容较多,可以分成多个项目进行研究。但应注意,每个项目只填一张表。如,顶岗支教实习岗前业务培训研究可以分成顶岗支教实习岗前业务培训现状、顶岗支教实习岗前业务培训意义、顶岗支教实习岗前业务培训卢龙彩虹模式、顶岗支教实习岗前业务培训对提高学生成绩的影响、顶岗支教实习岗前业务培训对团队建设的影响等多个子课题。 原则上讲,每个实习点只设一个主题目,在该题目下可以设多个子题目。 2、项目所属领域,要么选教学,要么选管理。如果是教学中的管理,就要看项目侧重研究哪个方面。如,“对XX同学的行为分析及教法对策”应属教学;又如,“对XX同学的行为分析及教学管理对策”就应属管理。这两个题目虽然研究内容很接近,但侧重点略有不同。分清这一点,可以使你明确研究方向和目标,并起到事半功倍的效果。 3、团队单位不一定是一个专业的,可以是跨专业的。为了与其他团队区分,可以自已起个比较个性的团队名称,因此在哪个学校实习就填哪个学校的某团队。如,我们第十三期顶岗支教卢龙分队一共38名成员,那我们就可以自称:卢龙彩虹教研团队。 4、负责人是该项目的领导者、管理者、组织者,对该项目负全部责任。当然,该项目的负责人在另外的项目中可以是参与者。根据提交情况,我把负责人这一栏增添了两个空,请注意比对。 5、团队主要成员是参与到团队中的主要成员,不是所有成员。当然你也可以把所有成员都列在这里,但最后记成绩时,我们只记前五名(含负责人)。项目负责人及指导教师的信息不应该填在这里。有的年轻教师不知道该填谁,空着,也是不对的,必须填上成员情况。但是需要注意,填这里的成员须经本人同意,未与本人联系同意签字,不得填入。当然,如果没有成员参与,你的题目就不能立项。 6、指导教师至少是一位。可以多填几位,但不能少于一位。可以是实习点教师,也可以是大学教师,还可以同时指导。当然,仍然需要教师本人同意才行。 7、在项目简介中,应给出研究内容、关键字、主要观点、研究意义、研究方法及路线、进度时间、参考文献等。这将作为日后检查的重要依据。 8、研究基础指前人及你在个项目上已经取得了哪些成果?做过了哪些工作?如发表过的论文或专著,开展过的问卷调查等。 9、成果去向是指以何种形式应用在哪些领域或部门。如以论文、散文、诗歌、图像或研究报告形式发表,用于某教学部门、管理部门或者对学生的学习、生活产生积极影响。 2011 教研活动 项目名称 ? 项目所属领域 ( )A、教学 ( ) B、管理 团队单位 ? 负 责 人 联系方式 姓名 ? 单位、专业 ? 年龄 ? 电子邮箱 ? QQ 手 机 ? 团 队 主 要 成 员 姓名 性别 年龄 单位、专业 项目分工 签字 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 指导教师 联系方式 姓 名 ? 单位 ? 手 机 ? 电子邮箱或QQ ? 项目简介 ? ? 研究基础 ? ? 成果去向

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