市场营销说课稿参考.pptVIP

中国山东 日 照 山东水利职业学院 经济管理系 《市场营销》 课程简介 教学目标 课程教学内容 课程设计 课程教学方法与手段 课程教学条件 教师队伍 课程教学效果 经济管理系工商管理教研室 课程简介 课程简介 课程简介 《市场营销》 课程简介 管理学 行为科学 经济学 市场营销 市场营销是财经类专业核心课程，旨在通过对市场营销的系统学习，使学生树立正确的市场营销理念、掌握实用的市场营销手段与方法，具备市场调查、市场细分、目标市场选择、产品开发、定价、分销渠道和促销等市场营销策划能力及客户服务能力。 《市场营销》 教学目标 社会调研 目标岗位群 岗位要求 素 质 知 识 能 力 营销理念 营销基本理念 营销基本技能 知识素质能力结构图 工作岗位群 专业能力 社会能力 方法能力 职业能力 产品销售能力 市场分析能力 营销策划能力 营销管理能力 工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、营销诊断、市场调查和咨询等 理解、沟通与信息获取能力； 查找资料、分析问题的能力； 整体思考、合理利用资源的能力； 解决问题、作决策的能力； 做计划的能力； 协作反思、逻辑思维的能力； 判断的能力； 自我评价、自我展示的能力。 自学、独立思考的能力； 创新与设计能力； 综合运用专业知识及理论知识的能力。 《市场营销》 教学目标 本课程对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用，且与前、后续课程衔接得当 。 前 置 课 程：微观经济学、管理学等。 后续课程为:《国际贸易实务》、《客户关系管理》等。 《市场营销》 教学目标 《市场营销》 课程教学内容 3 市场营销组合 市场营销的新领域与新概念 4 市场环境分析和调研 2 理论概述 1 课程内容体系 《市场营销》 课程教学内容 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 学习 “市场营销概述”理论 学习 “营销调研”、“营销环境”理论 学习 “产品、价格、分销、促销策略”理论 学习 “目标市场定位” 理论 课程教学内容第一单元 学习理论 组织实训 教学目的 “提高营销实践价值认识” 实训活动 《市场营销概述》 培养营销通用能力 课程教学内容第二单元 学习理论 组织实训 教学目的 “市场调研” 实训活动 《营销调研》 《营销环境》 掌握市场调研技能，增强职业素质 课程教学内容第三单元 学习理论 组织实训 教学目的 “企业市场定位分析 ” 实训活动 《目标市场定位 》 增强企业市场定位分析技能，增强职业素质 课程教学内容第四单元 学习理论 组织实训 教学目的 “企业营销计划制定 ” 实训活动 《产品、价格、分销、促销策略 》 掌握营销计划基本技能，增强职业素质 课程设计 《市场营销》 课程设计 基本施教理念： 市场营销学的课程目标体系追求基础和应用并重的理念。 （一） 以实际案例来激发学生的学习热情 （二） 以基本概念和基本理论作为课程教学的核心内容 （四） 加强实践环节，实现市场营销学教学的根本目标 （三） 以管理哲学思想来培育学生的市场营销学分析能力 课程标准 《市场营销》 课程设计 课程内容编排顺序 《市场营销》 课程设计 市场规模估计 目标顾客的选择 市场环境的影响 竞争品牌与本企业产品定位 4P的基本框架设计 具体的策略操作与执行控制 《市场营销》 课程教学内容 实践教学的设计 第三步 第二步 第一步 注重基础理论教学 注重基本技能训练 注重通用能力锻炼 课程教学方法与手段 《市场营销》 课程教学方法与手段 主要 教学方法 理论教学 案例辅助 教学 计算机辅助 教学 实习教学 多媒体教学 专家指导 课堂讨论 校外实践 《市场营销》 课程教学方法与手段 多媒体 网上辅导 案例讨论 情景模拟 课堂实训 多种教学方法与手段 《市场营销》 课程教学条件 《市场营销》 教师队伍 人 员 构 成 姓 名 牟宗山 祁宝春 杨 娟 王常红 在教学中承担的工作 性 别 男 男 女 女 职 称 副教授 讲师 助教 助教 学 历 本科 本科 硕士在读 硕士 主讲 主讲，指导实践 主讲，指导实践 主讲，指导实践 课程教学效果 课程教学效果 课程教学效果 课程教学效果 课程教学效果 《市场营销》 课程教学效果 达到满意的教学效果 师生共同努力 学生 认可欢迎 巩固基础 理论知识 掌握专业 基本技能 提高学生 综合素质 山东水利职业学院经济管理系 主 讲: