王建德-解题策略的探索【信息技术】.pptVIP

上海市控江中学 王建德 数学家G·波利亚提出解题的基本策略 你以前见过它吗？你是否见过相同的问题而形式稍有不同？你是否知道与此有关的问题？你是否知道一个可能用的上的定理？ 看看未知数！试想出一个具有相同未知数的或相似未知数的熟悉的问题。 这里由一个与你现在的问题有关，且早已解决的问题。你能不能利用它？你能利用它的结果吗？你能利用它的方法吗？为了能利用它，你是否应该引入某些辅助元素？你能不能重新叙述这个问题？你能不能用不同的方法重新叙述它？ 回到定义去。如果你不能解决所提出的问题，可先解决一个与此有关的问题。你能不能想出一个更容易着手的有关问题？一个更普遍的问题？一个更特殊的问题？一个类比的问题？你能否解决这个问题的一部分？……如果需要的话，你能不能改变未知数或数据，或者二者都改变，以使新未知数和新数据彼此更接近？ …… 策略是多种多样、因人而异的。一般策略方法划分为： 纵向：数学思想、序关系、转化目标（化归）。 横向：分治、补集转化、猜想（发散） 纵向的化归思想 “你能不能重新叙述这个问题？你能不能用不同的方法重新叙述它？” 一．利用数学思想直接找出解的一般规律 有些问题，如果直接用动态规划或是图论的方法来解决效率可能会并不理想；这时，我们首先应该想到的是优化，而如果优化无法达到预期的效果，那我们只有重新寻找算法了。于是，我们就试图找出问题的一般规律、或是该问题所用到的一个小问题的一般规律，这样，时间效率将会大大提高。 我们首先来看一个直接找出原问题的一般规律的例子—— 例题一 最优分解方案 把正整数N分解成若干个互不相等的自然数的和，且使这些自然数的乘积最大。 [输入] 只有一行，包括数N（3 =N =1000）。 [输出] 第一行输出最优分解方案，相邻两数之间用单个空格隔隔开；第二行输出最大的乘积。 二．利用数学模型化繁为简 能够对原题导出数学结论无疑是最直接地运用了数学思想，而在很多情况下，往往没有那么简单。在有些实际应用中，我们需要将原来的实际问题抽象成数学模型，然后加以解决。而在某些程序设计竞赛的试题中，建立数学模型也需要一定的技巧，需要运用一定的数学思想。 下面，我们来考虑一个利用数学思想“建模”的例子—— 例题二 三角形灯塔 有一个N行（0 N =50）的三角形灯塔，它的第1行有1个灯，第2行有2个灯，…，第N行有N个灯。我们用（I，j）表示从上至下第i行，从左至右第j个灯。 每个灯有明、暗两种状态，第i行（1 =I N）的任一个灯（I，j）的状态由下一行的两个灯（I+1，j）和（I＋1，j＋1）的状态决定（1 =j =I）。具体的规则为：当且仅当两个灯（I＋1，j）和（I＋1，j＋1）的状态不同时，灯（I，j）为亮。 请你编一个程序，从已知的P（P =0）个灯的状态出发，推出最底一行N个灯的所有可能的状态总数。 三. 通过数学分析化未知为已知 有些构造性地问题本身就是由数学问题衍生而来，但正因为问题的“构造性”，使这类问题的解法让人捉摸不透，很难想到。在这种情况下，我们可以试着先从数学的角度分析问题，若能得出对问题直接有益的结论则是最好，如果不能，我们也可以从分析问题的过程中启发思维，从而巧妙地构造算法。 下面来看一个具体的例子体会一下数学分析对解题的帮助—— 例题三 配锁问题 某机要部门安装了电子锁。M个工作人员每人发一张磁卡，卡上有开锁的密码特征。为了确保安全，规定至少要有N个人同时使用各自的磁卡才能将锁打开，并且任意N个人在一起都能将锁打开。现在需要你计算一下，电子锁上至少要有多少种特征，每个人的磁卡上至少有几个特征。如果特征的编号用从1开始的自然数表示，将每个人的磁卡的特征编号打印出来。要求输出的电子锁的总特征数最少。 为了使问题简单，规定： 3 =M =7，1 =N =4，N =M 四．利用数学结论优化算法 在上面的例题中，我们清晰地看到：数学思想的 火花孕育了解题的算法。综合上面的三个例题，数学方法、思想的巧妙使用，破解了一个个难题。最后，我们将通过一个并不难的搜索题，通过优化前和优化后算法时间效率的比较，来体会一下数学在优化算法方面的应用。 例题四 骨牌覆盖问题 对于任意一个m*n的矩阵，求L形骨牌覆盖后所剩方格数最少的一个方案。 下图为L形骨牌的八种形态： 序的应用 基本的序