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福建工程学院群体工作管理规定 为使我校群众体育活动得到蓬勃发展，增强学生的体质，提高学生体育文化素养和运动技术水平，活跃校园体育文化生活，制定了群体工作管理规定。 一、指导思想 坚持以人为本，坚持普及与提高相结合，坚持面向全体学生的原则，以学生的健康为宗旨，全面开展小型多样、丰富多采的群众体育活动。 二、主要内容 （一）竞赛活动 我校每年举行传统体育比赛项目和能代表我校运动水平的大型比赛，同时又有小型多样、人多面广的文化娱乐体育活动，还有结合教学内容的比赛和表演活动。分述如下： △1. 福建工程学院体育运动会 2. 全校男、女生排球比赛 △3. 全校男、女生篮球比赛 △4. 全校男生足球联赛 5. 校“五人制”足球表演赛，以院、系和自由组队 △6. 校学生 “健美操”表演比赛 7. 校“体育舞蹈”比赛 8. 校男、女生网球比赛 △9. 校羽毛球比赛 △10. 校乒乓球比赛 11. 校男、女生拔河比赛 12. 校12·9长跑比赛 13. 以班为单位的《学生体质健康标准》达标赛 注：划有△符号的项目，学校每年举行一次，其余视情况每次确定。 （二）课外体育辅导员 1. 我校体育辅导员实行系选聘、体育教研部推荐、个人自愿相结合的方式进行，以系为主，受聘者要与系签定一年的合同。双方不得无故毁约。 2. 辅导员的工作量按体育教研部规定计算，受聘期间，同样享受体育教研部的待遇。 3. 对受聘的教师，在工作中表现突出，受到系和学生们欢迎和好评的，体育教研部要给予奖励和表彰。 4. 课外体育辅导员协助各系制定群体工作计划和训练计划，加强组织措施保证，并将有关各方面计划上报体育教研部。 5. 指导系认真贯彻实施《学生体质健康标准》，制定本单位的具体实行细则，协助院系组织学生积极参加课外锻炼，提高《标准》的合格率和优秀率。 6. 积极主动与各系辅导员取得联系，认真完成各系的体育指导和训练工作。 7. 指导各系举行的各种形式的群体、竞赛活动（包括系运动会）。 8. 协助系举办裁判员培训班，培养学生体育骨干，使他们在群体竞赛中发挥学生的积极作用。 9. 要配合各系做好学生运动中思想教育工作，如在竞赛中出现违背体育道德的行为，要及时处理，通报全校。 10. 积极支持和指导各系承办校级比赛任务，以及系代表队训练工作。 11. 体育辅导员应严格要求自己，对工作要认真负责，踏踏实实，对同学要热情、关爱、指导，对系要主动联系，搞好团结。 （三）提高学生的体育素养和观赏水平。举办多种类型体育讲座和知识竞赛；结合国内外大型体育活动，介绍有关的历史和发展过程，观看精典的体育运动的影视片，介绍如何欣赏和观赏体育比赛。 （四）举办各种形式的体育培训班和辅导班，提高学生的体育能力，为他们现在和未来参加社区体育事务服务创造条件。 （五）对学生的单项体育协会工作的管理，并与校团委、学生会各协会共同搞好校园大学生体育文化站的建设，办出特色办出水平。 三、管理办法 1. 每学年由体育教研部制定的群体工作计划，要听取校团委、学生会意见，共同研究实施办法。 2. 实行小型多样与传统项目相结合、体育教研部承办与院系承办相结合的组织形式开展群体活动。 3. 各项比赛的裁判员由体育教研部组织培训，形成以学生为主、教师为辅的裁判队伍。培养和锻炼学生的独立工作能力和社会工作能力。 4. 学校组织的群体竞赛活动承办权实行招标制，由各系提出申请，填写申报单参加招标。做到有组织、有计划、有措施、有检查。经费由体育教研部根据比赛规模下拨，也可搞社会赞助。 5. 系承办校级各项活动，由体育教研部做参谋，系团委、学生会具体负责，保证各项活动的顺利进行，结束后有总结，培养学生的组织能力和社会活动能力。 6. 各项体育讲座、知识竞赛、体育培训班、体育文化站的活动内容、观看精典体育片等，每学年都要有实施细则，如次数、内容、时间、讲座人、承办单位等，公布于众。 7. 根据各项活动的实际情况奖励优胜者，根据《学生体质健康标准》实施情况，每年评选优秀系、优秀班级。所有的奖励均在每年校体育运动会上表彰。 福建工程学院体育运动委员会 二00五年五月 福建工程学院体育代表队管理条例 校体育代表队的课余训练、比赛工作是高校体育的重要内容之一，是体育课程体系的组成部分。对培养高级专门人才和进行全面素质教育具有积极作用。是提高我校在社会上的知名度，搞好校风，振奋精神，促进体育文化建设的重要方面，为搞好校体育代表队伍工作，使其规范化、制度化，特制定该条例。 一、指导思想 以人为本，加强思想教育，通过严格管理，严格训练，坚持“三从一大”的科学训练原则，不断地提高运动员的政治素质和运动技术水平，使他们成为德、智、体全面发展的学生运动员。 二、任务 1. 刻苦训练，努力提高运动成绩，代表学校参加市、省及全国各级别比赛，为学校争得荣誉，为