2011年高考物理ib自选模块复习备考建议.ppt

浙江省温州中学　韩叙虹 2011年高考物理 IB自选模块复习备考建议 2011.2 自选模块的考试性质： 是为普通高校招生而进行的选拔考试，因此，高考自选模块试题既要有较高的信度和效度，又要有必要的区分度，保持适当的难度。 几点说明： 1.考查内容为选修1-2和选修3-3两个模块的内容，知道知识的内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中的“了解”和“认识”相当。 2. 考查要求不超过《浙江省普通高中新课程实验第一阶段学科教学指导意见》（物理）中所规定的教学要求， 3.考查可以与物理必修1与物理必修2两个公共模块的知识点内容相结合。 3.题型包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。 主题 考试说明（要求） 教学指导意见 (不要求) 分子动理论 分子及其热运动 气体中的布朗运动;阿伏加德罗常数进行有关的计算或估算; 油滴扩展成油膜的机理;油酸的分子结构 物体的内能 固体与液体 气体 热力学定律 能量守恒定律 识记与能量守恒定律发现有关的史实 热力学第一定律 涉及Q=cm△t等公式 热力学第二定律 掌握蒸汽机、制冷机的具体结构和技术细节,了解燃汽轮机,计算热机效率 有序、无序和熵 选修1-2的考试要求 主题 考试说明（要求） 教学指导意见 (不要求) 核能 放射性及其发现 识记与放射性的发现有关的各种史实 原子核的结构 放射性衰变 用半衰期概念分析、解决问题 裂变和聚变 计算重核裂变、轻核聚变产生的能量；识记核电站放射性废物处理的具体过程 能源的开发和利用 新能源的开发 识记热机发展过程中的有关细节；识记电力和电信的发展史实和进行计算；了解新能源开发利用的各种技术问题 能源与可持续发展 选修1-2的考试要求 主题 考试说明（要求） 教学指导意见 (不要求) 分子动理论与统计观点 分子动理论的基本观点和实验依据 油滴扩展成油膜的机理;油酸的分子结构；气体中的布朗运动 阿伏加德罗常数 气体分子运动速率的统计分布 温度的微观解释、内能 分子力做功与分子势能变化的关系 气体 气体实验定律 运用气体图象分析、解决问题 ；图象转换 理想气体 推导理想气体状态方程；气体质量变化问题 ；加速运动状态的气体状态变化问题；气体热现象的微观意义进行定量的计算 热力学定律与能量守恒 热力学第一定律、能量守恒定律 ?计算以焦耳实验为背景的问题 热力学第二定律 冰箱的技术细节；计算热机效率 ；熵的表达式 选修3-3的考试要求 ■2009真题回顾 ■2009真题回顾 ■2009真题回顾 “物理1-2”模块(10分) (1)在核反应过程中 ，X是未知核。由核反应知识可以确定X核为 ① 。若 、X核、 和 的静止质量分别为m1、mx 、 m3和m4 ，则△E 的值为 ② 。(4分) (二)核能、风能等新能源是近来能源发展的重点方向之一。与煤、石油等传统能源相比较，核能具有哪些优点和缺点？(3分) (3)有一座城市，经常受到大风和风沙的侵扰。为了合理使用新能源，计划建造风能发电站或太阳能发电站。请用物理学知识，指出建造哪种类型的发电站更合适，并请说明理由。 (3分) ■2010真题回顾 “物理3-3”模块（10分） 质量一定的某种物质，在压强不变的条件下，由液态Ⅰ到气态Ⅲ（可看成理想气体）变化过程中温度（T）随加热时间（t）变化关系如图所示。单位时间所吸收的热量可看作不变。 （1）（本小题4分。在给出的四个选项中，至少有一项是符合题 目要求的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得 0分。)以下说法正确的是 。 A、在区间Ⅱ，物质的内能不变 B、在区间Ⅲ，分子间的势能不变 C、从区间Ⅰ到区间Ⅲ，物质的熵增加 D、在区间Ⅰ，物质分子的平均动能随 着时间的增加而增大 （2）在区间Ⅲ，若将压强不变的条件 改为体积不变，则稳定升高 （变快、变慢或快慢不变）。请说明理由。（6分） ■2010真题回顾 ●真题特点： 3.符合自选模块的考试性质：既要有较高的信度和效度，又要有必要的区分度，保持适当的难度，14题稍偏难； 2009年难度：自选整体0.639，13题0.600、14题0.578 2010年难度：自选整体0.71，13题0.87、14题0.56 1.符合《教学指导意见》和《高考考试说明》的要求；两题适当分工，不同时考同一内容。1-2主要考查能量，3-3主要考查热学。 2.试题形式：分立3小题，大背景下3小题。每题3小题，便于各科平衡。 4.符合新课程理念，注重考查考生的科学素养 ，试题显得比较灵活。 1. 开足、开好ⅠB选修模块。开足课时，系统教学