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- 2017-09-27 发布于广东
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浅谈农村学校对寄宿生管理工作
创设有利于学生成长的校园环境,加强管理制度、组织纪律、人际关系、礼仪修养、文化氛围等软件建设,营造利于学生身心发展的校园环境。健全寄宿管理制度
科学合理的作息制度。有利于学生增强时间观念和效率观念,学会科学合理安排时间,有利于学生主动学习,开展课余活动和参加社会实践活动,利于学生身心健康发展。寄宿管理制度。有统一起床和就寝时间,有统一宿舍内务要求,做到宿舍整洁、用品规范,窗明几静。食堂用膳制度。食堂用膳有明确的管理责任制,食堂卫生保洁和适合寄宿制特点的食堂用膳制度。将早操锻炼作为学生必修课,建立学生自锻制度,倡导学生自主锻炼,养成锻炼习惯校园环境保洁管理制度。建立一定的环境保洁制度,让学生参加各类校园劳动和服务活动,逐渐形成学生主动参与管理服务的机制,增强学生劳动意识和服务观念,确保校园环境的保洁程度。建立教育资源开展式制度将学校的电脑室、实验室、广播站组成一个教育教学系统,全天向学生开放,并制定规范管理制度,为学生自动发展提供充分的教育环境与条件,并倡导学生参与服务。同时,建立学生开展活动的信息反馈和分析系统,以加强对寄宿学生的学习和生活指导。总之,各项制度的制定和实施,严明学校安全工作领导责任制和责任追究制,使学校安全工作做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
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