计算机辅助设计与制造专业人才培养.docVIP

目 录 一、专业名称 1 二、教育类型及学历层次 1 三、招生对象 1 四、标准学制 1 五、职业目标 1 六、职业能力 1 （一）岗位描述 1 （二）典型工作任务及其工作过程 3 （三）能力与素质总体要求 5 七、专业培养目标 5 八、毕业资格与要求 5 （一）学分 5 （二）计算机能力要求 5 （三）外语能力要求 5 （四）职业资格证书 5 九、课程体系设计 6 （一）课程体系设计 6 （二）参考教学计划 7 十、专业主干课程描述 8 （一）工程图的识读与绘制 8 （二）使用手动工具的零件加工 8 （三）使用普通机床的零件加工 9 （四）机械零件设计与测绘 10 （五）机械加工工艺的制订 11 （六）零件数控加工自动编程 11 （七）产品三维造型与结构设计 12 （八）使用数控车床的零件加工 13 （九）使用数控铣床的零件加工 13 （十）使用特种加工机床的零件加工 14 （十一）典型产品数控加工工艺编制及实施 15 （十二）顶岗实习（含毕业设计） 16 十一、基本实训条件 17 （一）校内实训室 17 （二）校外实训基地 18 十二、师资要求 19 育类型及学历层次 高中毕业或同等学历者 四、标准学制 三年 五、职业目标 面向机械加工、模具制造等企业的产品设计、工艺设计、加工生产及销售等部门，从事机械产品设计、机械加工工艺设计、数控编程、数控机床操作、模具装配、产品质量检验、产品销售及售后服务等岗位工作的一线技术及管理人员。 六、职业能力 （一）岗位描述 职业目标中共7个岗位，其中前4个为核心岗位。 表1 岗位描述 岗位名称 岗位描述 职业能力及素质要求 数控机床操作 （核心岗位） 根据机械零件图纸及加工工艺卡，操作机床加工合格零件，并对机床进行日常维护。 1．熟练识读机械图纸 2．掌握计算机基本操作能力 3．熟悉并了解金属材料性能 5．熟悉一种以上典型数控系统，能进行简单零件的手工编程 6．熟练操作常用数控机床（车床、铣床） 7．熟练使用常用机加工量具、刀具和夹具，能够按照技术要求控制零件加工质量 8．了解常用的数控机床结构，能够对机床进行日常维护与保养续上表1 根据零件图熟悉并了解金属材料性能熟悉并了解金属材料性能实际情况 （相关 岗位） 根据模具装配图、零件图及技术要求，编制装配工艺，装配、调整零部件，并进行模具装配质量（含外观、精度、功能）检验 1．熟练识读机械图纸 2．掌握模具装配中公差配合的基本知识及相关国家标准 3．掌握典型产品结构和装配方法 4．掌握模具装配的相关技能（钳工技能、机加工基本技能） 5．熟练使用常用量具和工艺装备，能够按照技术要求装配合格产品 6．能较好地与产品设计、工艺设计、生产管理、质检等人员进行交流沟通 续上表1 ）划线、錾削、锯削孔加工、螺纹加工、刮削、研磨、矫正和弯曲、铆接续上表能力总体要求计划解决实际问题独立学习新技术的评估工作结果 （一）学分 125学分 （二）计算机能力要求 全国计算机二级证书或下列证书之一： CEAC办公信息化应用专家证书(信息产业部) 微软认证办公应用专家证书(微软MLC) （三）外语能力要求 达到学校职业英语能力标准 （四）职业资格证书 专业核心岗位资格证书要求如表所示，学生毕业前必须取得数控铣床（加工中心）操作工或数控车床操作工，鼓励学生报考表中其它职业资格。 专依据图1的课程设置链路，可进一步设计参考教学计划（课程设置方案）。 72 72 2 大学生心理健康教育 18 18 3 应用数学基础 90 90 4 军事理论与训练 56 56 5 公共外语 120 60 60 6 体育与健康 40 20 20 7 思想道德修养与法律基础* 72 72 8 计算机应用 45 45 9 应用文写作 24 24 10 大学生就业指导 18 18 合 计 555 316 197 24 18 11 专业 课 程 ★工程图的识读与绘制 126 90 36 12 使用手动工具的零件加工（2周） 56 56 13 使用普通机床的零件加工（4周） 112 112 14 ★机械零件设计与测绘 144 144 15 ★机械加工工艺的制订 54 54 16 机械零件检测 36 36 17 数控机床运行与维护 93 54 39 18 ★零件数控加工自动编程 75 36 39 19 产品的三维造型与结构设计 50 50 20 使用数控车床的零件加工（4周） 112 112 21 ★