湖北省枝江五中2012高考生物二轮资料：第2部分 专题3 遗传与变异、进化 考点核心整合.docVIP

第部分《遗传与进化》 专题三 遗传与变异、进化 一、考点核心整合 1、减数分裂： ⑴减数分裂的过程； ⑵减数分裂与有丝分裂的区别；曲线图的判断； ⑶有关减数分裂与有丝分裂图像的识别。 ★ 典型题型——选择题类型 【例1】右图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于（ ） A、精巢中的细胞 B、受精卵 C、骨髓干细胞 D、雄配子 解析：从图中可以发现此时同源染色体正发生分离，因此图中所处时期因为减数第一次分裂的后期，而且此细胞分裂为均等分裂，所以为精巢中的初级精母细胞。答案为A。 ★ 典型题型——简答题类型 题型1——有关减数分裂的综合题型 【例2】如图所示，A、B、C、D表示某雄性哺乳动物（2n）在有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。 ⑴根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断a、b、c、d分别是指什么结构或物质： a、 b、 c、 d、 ⑵A可能表示的细胞是 。 ⑶基因的自由组合定律主要是在图中的哪个细胞中完成的？（用字母表示） 。 ⑷可能不含Y染色体的细胞是（用字母表示） 。 2、 DNA是遗传物质的经典实验中的思路与方法 ⑴思路： 验证DNA是遗传物质的两个经典实验：肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的实验思路基本相同，既将双球菌或噬菌体的DNA与其他化学成分（特别是蛋白质）分离，然后用各种成分分别单独用于转化实验或侵染实验，观察各自的遗传功能。 ⑵方法： 两个经典实验的思路虽基本相同，但采用的方法有所不同。在肺炎双球菌转化实验中，将S型菌的DNA与其他成分分离，然后用每种单一成分与R型菌混合，做体外转化实验。在噬菌体侵染细菌实验中，是采用放射性同位素标记法，间接将DNA与其他成分分离。 ⑶烟草花叶病毒侵染烟草的实验：证明RNA也是遗传物质； 烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）均为能感染烟叶使之出现感染斑的RNA病毒，都可因苯酚的处理而发生RNA与蛋白质的分离，由于亲缘关系很近，两者能重组，用RNA和蛋白质形成杂种“病毒感染烟叶”（下图5与6）。 烟叶被不同病毒成分感染图解： 1、TMV的蛋白质感染 2、TMV的RNA感染 3、HRV的蛋白质感染 4、HRV的RNA感染 5、HRV的蛋白质与TMV的RNA杂交后感染 6、TMV的蛋白质与HRV的RNA杂交后感染 3、碱基互补配对原则及其拓展 ⑴碱基互补配对原则是指在DNA分子形成碱基对时，A一定与T配对，G一定与c配对的一一对应关系。 ⑵碱基互补配对原则的一般规律 规律一：一个双链DNA分子中，A＝T、C＝G、A＋G＝C＋T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。 规律二：在双链DNA分子中，互补的两碱基和（A＋T或C＋G）占全部碱基的比等于其任何一条单链中该种碱基比例的比值，且等于其转录形成的mRNA中该种比例的比值。 规律三：DNA分于一条链中的（A＋G）/（C＋T）比值的倒数等于其互补链中该种碱基的比值。即：（A1＋G1）/（C1＋T1）＝（C2＋T2）/（A2＋G2） 规律四：DNA分子一条链中的（A＋T）/（G＋C）比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值。即：（A1＋T1）/（G1＋C1）＝（A2＋T2）/（G2＋C2）＝（A+T）/（ G＋C） ⑶应用于计算：（图解法） 步骤：①画图；②写已知量、求解；③根据碱基互补配对原则进行计算。 4、DNA的复制 ⑴复制的时间：体细胞有丝分裂的间期，原始生殖细胞减数分裂第一次分裂的间期（DNA→ DNA）。 ⑵复制的条件： 模板——亲代DNA分子的2条脱氧核苷酸单链分别作为模板； 原料——4中脱氧核苷酸； （能量——ATP供能；） 酶——解旋酶、DNA聚合酶等 ⑶过程：边解旋边复制 ⑷特点：边解旋边复制、半保留复制 5、复制、转录和翻译的相互关系 复制 转录 翻译 时间 有丝分裂间期 减数第一次分裂间期 生长发育的连续过程中 场所 主要在细胞核， 少部分在线粒体和叶绿体 细胞核 核糖体 原料 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸 模板 DNA的两条链 DNA中的一条链 mRNA 条件 特定的酶和ATP等 过程 DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应链螺旋化 DNA解旋，以其一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA单链，进入细胞质与核糖体结合 以mRNA为模板，合成有一定氨基酸序列的蛋白