高三生物一轮复习教学案（必修1）：物质跨膜运输的实例.docVIP

第三单元? 细胞的物质输入和输出 第1节 物质跨膜运输的实例 课标要求 （一）、能力要求 1、进行探究植物细胞失水和吸水的实验设计和操作 （课标：通过模拟实验研究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原） 2、举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点 3、正确解读坐标数据图表 (二）、内容要求 1、描述半透膜的特征2、举例说明动物细胞膜和植物原生质层相当于半透膜3、理解水的跨膜运输是顺浓度梯度1、提出问题 2、作出假设 3、设计实验 4、科学实验 5、记录结果 6、分析结果，得出结论 7、表达与交流 质壁分离的条件 重难热点归纳 重点是弄清楚水分跨膜运输的特点，以及膜的特性。区分以下概念 1.扩散与渗透的区别？ 扩散：物质从高浓度到低浓度的运动 渗透：水及其他溶剂分子通过半透膜的扩散 区别：渗透与扩散的不同在于渗透必须有渗透膜（半透膜）。 2.原生质层和原生质的区别？ 原生质层：细胞膜和 液泡膜以及两层 膜之间的细胞质。 原生质：细胞内具有生命活动的物质称为原生质。（包括细胞膜、细胞质和细胞核）。 结论：植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 3.为什么说细胞膜是选择透过性膜？ 水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的，其他物质的跨膜运输并不都是这样，这取决于细胞生命活动的需要。细胞对物质的吸收是有选择的。 结论：细胞膜不仅是半透膜，还是选择透