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培训中的康乐游戏（创意策划人：张雷）一 、手牵手参加人员 ：两组人（每组限定10人以内）活动场地：教室或操场辅助道具：蒙眼睛用手帕10条 抽序号用纸签10张活动规则：将参加活动人员平均分为2组。将第一组人员排列序号并用手帕蒙上眼睛，第二组人员利用纸签抽出相应顺序，与第一组人员按照序号对应站立此时参加活动人员与观众保持安静。 讲师发令一二组人员利用各自双手与对方交流（此时要求双方手上不得有饰物）交流时间为30秒，随后将第二组人员顺序打乱，第一组人员按顺序逐个在第二组已打乱顺序的人员中找寻自己的活动对象。结果及意义：活动结果一般错误率较高，说明沟通不能只是单一渠道的。 二、浮冰求生参加人员：两人（一男一女）活动场地：教室辅助工具：一张报纸、若干组问题（每组十个）活动规则：两人站在报纸上，后有主持人逐一提出问题，若两人答案不一致，则将报纸对折后两人再次站上去，由此延续。若十道问题回答完毕之前无法在报纸上继续站立，则为活动失败，应受到相应的小惩罚，反之则为成功，给与奖励。活动意义：工作当中的共同协作需要同心协力才能达到高标准的成功。 三、鸭子过河参加人员：两人（一男一女）辅助工具：划线用笔、节奏较快的音乐活动场地：教室或操场活动规则：在地上划上间隔4米以上的两条平行线，线内视为一条河，两人共同站在河的一边，在限定时间内共同过河。要求女士身体的任何部位不得直接接触河面，男士只允许一只脚接触河面。过河期间不得借助任何身体之外的辅助工具。（提示：必要时可以运用自己身上的衣物）活动意义：工作当中体现人突破外壳的团结进取向上的工作精神。 * * *