苏教版科学五年级下册《建桥梁》教案.docVIP

建桥梁 教学目的： 过程与方法 初步学会搭建几种桥梁。 能够收集有关桥梁的图片和资料。 科学知识 知道桥梁是由桥面、桥墩等组成。 知道拱形桥、吊桥是承受力大而结实的桥梁。 了解常见的桥的特点。 情感态度与价值观 经历建桥梁的过程，体验造桥的艰辛和快乐。 意识到科学技术在桥梁建设中的作用。 教学材料：硬纸板、粗绳、筷子、书、透明胶、西瓜皮、水果刀、重物 教学步骤： 一、集中话题 1、 出示一组有关桥的图片 谈话：它们都是什么桥？用什么材料建造的？ 2、提问：桥梁的结构一般由哪几部分组成? 3、讨论、汇报，教师适时板书。 4、出示桥梁卡片 提问：这么多形态各异的桥梁，你们按不同标准给它们分类吗？ 5、学生讨论并分类。 6、学生汇报分类结果及分类标准。 通过观察、分类、讨论活动引发学生对桥梁的探究兴趣。了解常见的桥的特点。 二、探索和调查 1、出示书上的三种桥梁图 谈话：请同学们猜测一下，你认为哪种形状的桥梁承重力最大，为什么这么认为？ 2、学生讨论、猜测。 3、提问：实验时要注意写什么？ 组织学生分组建造桥梁，并比较其承受力。 4、学生汇报结果。 5、提问：你觉得桥梁的承重力跟什么因素有关？ 6、学生汇报。 7、组织学生分组使用瓜皮，建造承受力大的桥梁。 8、分组展示结果，比较、发现其中的秘密。 初步学会搭建几种桥梁。 知道拱形桥、吊桥是承受力大而结实的桥梁。 三、回顾和解释