新GRE issue提纲.docxVIP

教育3 35 137Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed.大负小正负：教育机构并不能够准确的判断学生在哪一个领域更容易成功。比如De Broglie负：学生学习主要靠的是兴趣，学校更多的时候应该相信学生的选择，给予他帮助儿不是主观判断其没有才华而劝说他放弃。正：学生由于对某些领域缺乏认知，所以盲目的选择，教育机构的介入可以让学生更少犯错。6 14 96 116A nation should require all of its students to study the same national curriculum until they enter college.大正小负正：在上大学之前，学生们打好基础，这样利于他们在大学的学习。正：很多学生不知道自己喜欢什么，给学生们提供全部的课程可以让他们有更多的机会接触到自己喜欢的领域。负：对于一些在某些方面及早显示出天分以及兴趣的孩子，确实没有必要让他们学习全部的科目，多出来的时间可以让他们在这些方面获得更大的提高。12 25Governments should offer a free university education to any student who has been admitted to a university but who cannot afford the tuition.大正小负正：人人都有受教育的权力，如果许多学生因为贫穷而不能上大学，将是社会最大的不公。正：贫苦往往塑造了孩子坚韧的性格，一般学习比较努力，更懂得人生的不易，在以后的生活中更容易对社会负责，这样的学生失去教育的机会也是整个社会的损失。另外，对贫困学生的教育也能提高社会的整体水平。负：当然也要考虑政府的能力，如果能力不足的话，可以先挑品学兼优的学生实施帮助。这样也利于引导一个好的社会风气。政府没有那么多的资金去投入到每个学生身上，而且政府还需要做很多其他的事，另外还可以借助社会资源的帮助。13 46 70 102 112Requiring university students to take a variety of courses outside their major fields of study is the best way to ensure that students become truly educated.大负小正负：大量的外部科目会花费学生大量的时间，可能会导致学生没有足够的时间用在自己所学的专业上，硬性的要求会让学生们为了完成任务而不得不选择那些自己不喜欢但是好通过的科目。负：从学校的角度讲，大量的选修课会利用大量的资源，是否值得还需要商榷，另外给管理也造成了不小的麻烦正：大学不仅仅要培养学生在某一方面的专业能力，更要让他们对其他的领域有所了解，才能让他们有更高的综合能力。现代教育各学科相互渗透，学习其他学科可以更好的促进本学科的学习。15 20 32 39 98 129 135 136 140Educational institutions should actively encourage their students to choose fields of study that will prepare them for lucrative careers.大负小正负：兴趣是学习最好的老师。教育应该鼓励学生们选择自己喜欢的专业，这样学生才更有可能在以后的事业中成功，并获得快乐。负：如果大量的人才就集中在某些赚钱的专业，势必造成人才的浪费和失业。另外，市场瞬息万变。正：教育的目的之一就是为企业培养合格的从业者。很多大学生都很迷茫，也没有自己感兴趣的领域，学校帮他们选择一个可以赚钱的行业让他们毕业以后更好找工作。17 68Formal education tends to restrain our minds and spirits rather than set them free大负小正负：正规的教育为孩子们为他们以后从事的领域打好了坚实的基础，让学生的起点更高，让他们可以有能力去探索自己感兴趣的领域。牛顿：If I have been able to see further, it was only because I stood on the shoulders of giants. 负：正规的教育不仅对某一专业有利而且其全面性让学生对这个世界上各个领域有一个全面的认识，从而可以让我们的思想将各个领域融合在一起，让自己的