诗歌鉴赏——形象.pptVIP

意境：1）描绘意境； 如06天津卷(唐诗） 凉州词（其一）张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 注：碛（qì）沙漠。 练，白绢，丝织品的一种。 （1）“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？ 答案要点:长长的驼队行进在广袤的沙漠上。 意境：2）体会意境中的情感。 夜归 周密 夜深归客依筇行，冷燐依萤聚土塍（chéng)。 村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。[注]筇(qióng)：此代指竹杖。 （2）“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。 分析诗歌中人、景、物形象的方法 人——音容笑貌、言行举止、心情感受、身份地位等； 景——景物、特点、景中情； 物——事物（传统意义）、特点、传达什么意思； 1、人——音容笑貌、言行举止、心情感受、身份地位等； 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 诗中塑造了怎样的一个人物形象？ 小诗刻画了一个活泼烂漫、聪明伶俐的小钓手形象 。(具体分析 ) 1、人——音容笑貌、言行举止、心情感受、身份地位等； 　　　点绛唇 　　　　李清照 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见有人来，袜铲金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。 词人在词中刻画了怎样的艺术形象？ 上片写身份，写人物神态，也烘托了人物娇美的风貌．下片写性格，把一个少女惊诧、惶遽、含羞、好奇的心理活动，栩栩如生地刻画出来。在我们心中立起了一个天真纯洁、感情丰富、又带有几分矜持的少女形象。 诉衷情 陆游 　　当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 　　胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注 （沧州：水边，泛指失意者居留之地，陆游晚年居于绍兴镜湖变得三山） 综观全词，你看到了一个怎样的人物形象？结合诗句简要分析。 参考答案： 这首词描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。词中人物，曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃之不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。通过这一形象的塑造，表达了作者壮志未酬、报国无门的感慨。 2、景——景物、特点、景中情； 苏幕遮　　范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。 赏析这首词在摄取景物上的特点(与他人书写羁旅愁思的词相比)，并简要说明形成这种特点的原因。 他人抒写羁旅愁思，往往摄取萧瑟的秋景来表达，此词却反其道而行之，摄取阔远而艳丽的景物（碧云天、黄叶地、连波秋色、映山斜阳、接水天色）来表达。足见词人胸襟的广阔和对生活对自然的热爱。 （2008山东卷）阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）　　画堂春　秦观 　　落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。 　　柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？ 　　【注】1捻(niǎn)：持取，捻弄 　　（1）上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。（4分） 　　（2）“凭栏手捻花枝”“?放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（4分） 　　【参考答案】　　（1）上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。 　　（2）这两句词主要的表现手法是：细节描写。写动作描写也可。用捻花、放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春（惜春）到无奈的感情变化也可。  3、物——事物（传统意义）、特点、传达什么意思； 咏风 王勃 肃肃凉风生,加我林壑清。 驱烟寻涧户,卷雾出山楹。 去来固无迹,动息如有情。 日落山水静,为君起松声。 注：涧户、山楹，指普通人家。涧户，涧边的人家。山楹，就是山岩凿成的房屋。 诗人笔下的“风”是个什么样子的形象？请试作具体说明。 【具体】它使山林清爽，它驱散烟雾，并且在日落山静的时候，为人们吹响松涛，奏起大自然的乐章。 【概括】诗人笔下的风是一个不知疲倦、不辞辛苦的奉献者和“有情”人形象。 3、物——事物（传统意义）、特点、传达什么意思； 病牛　（李纲） 耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤。 但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。 简析这首诗中“牛”的形象。这表露了诗人怎样的思想感情？ 终生辛劳，果实累累，虽然老病无人同情，但仍愿为众生效劳的形象。 通过这个形象的塑造，表达了诗人病老仍不改变志向，哪怕老病也要而