2012届科学中考资第3课生态系统.pptVIP

第3课 生态系统 知识结构 要点梳理 一、种群 1．种群：指生活在 的 的总和。 种群所生活的环境是生物赖以生存的物质基础，生物与 环境是相互依存、相互影响和共同发展的。 2．种群是由同种物种的许多个体组成，但并不是许多个体 的简单相加，而是具有一定的特征，如种群中存在 着 、 、 、 和 等。 (1)种群密度是指在一定的范围内生物个体的数量。可表 示为：种群密度＝ 。 (2)性别比例＝ ×100% (3)出生率死亡率时，种群的数量 ；出生率死亡率 时，种群的数量 。 练一练 1 (1)下列各项属于种群的是( ) A．温州中山公园里所有的植物 B．温州动物园里所有的鸟类 C．三垟湿地里所有的生物 D．茶山上的所有茶树 解析:种群是在一定区域内同种生物的总称，选项中只有D是指一种生物。 (2)在下列各项中不属于种群特征的是( ) A．种群数量和密度 B．个体的大小 C．种群的性别比例 D．出生率和死亡率 解析:种群特征包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等特点，没有个体大小。 二、群落 1．群落：是指生活在一定自然区域内，相互之间具有直接 或间接关系的 的总和。 2．群落中各种生物之间的关系：群落内的同种生物个体之 间有 、有 ，不同种生物个体之间的关系 更为复杂：有 、捕食、 、寄生等。 3．适应性：生物只有适应环境才能生存。现存的各种生物，都具 有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，这是长期自然 选择的结果。形态和结构与功能的适应(如：小肠的结构)；形 态和结构与生活方式(环境)的适应(如：枯叶蝶)。 (1)适应的普遍性。 生物在外形上具有明显的适应环境的特征。如： ：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的 体色。 ：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和 斑纹。有警戒色的动物一般都具有潜在的伤害 性，表现得与环境不同，容易被发现。 ：某些生物的外表形态或色泽斑纹，与其他生物 或非生物异常相似的状态。 (2)适应的相对性。 生物对环境的适应只是在一定程度上的适应；环境 条件的不断变化对生物的适应性也有影响。 4．生物与环境的关系：主要表现在两个方面，一方面生物 要 生活环境，另一方面生物又会通过各自的活 动 环境。 5．植被：在群落中起主导作用的是植物，动物和微生物直 接或间接地依赖于植物。生活在一定自然区域内所有植 物的总和称为 。覆盖在地球表面的植物群落 称为 。 练一练 2 (1)下列关于生物群落的叙述中，不正确的是( ) A．生物群落是由不同的种群形成的 B．生物群落具有垂直结构和水平结构 C．生物群落的生物属于同一个物种 D．生物群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具 有直接或间接关系各种生物的总和 解析:生物群落是一定区域内所有生物的总称，而不是一 个物种。 (2)竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于( ) A．生物对环境的影响 B．环境对生物的制约 C．生物对环境的适应 D．环境对生物的适应 解析:竹节虫的身体与竹枝极为相似，不易被敌害发现而受到捕食，因此是竹节虫对生存环境的适应。 三、生态系统 1．概念： 和它生活的环境中的 一起， 组成了生态系统。它与群落的根本区别在于是否包括非生物因 素。 2．生态因素：环境中影响生物的 、 和 等因素。 生态因素可分为 (包括同种生物和不同种生物)和 (指阳光、温度、空气、水、土壤等)。 3．生态系统的成分 (1) ：太阳能、空气、水