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苏教版高中数学必修5配套练习 目 录 第一章 解三角形 1 第1课时 正弦定理（1） 1 第2课时 正弦定理（2） 2 第3课 正弦定理（3） 3 第4课时 余弦定理（1） 5 第5课时 余弦定理（2） 6 第6课时 余弦定理（3） 8 第7课时 正余弦定理的应用（1） 9 第8课时 正余弦定理的应用（2） 10 第9课时 解三角形复习课 13 第一章解三角形单元测试 15 参考答案 19 第二章 数列 29 第1课时 数列的概念及其通项公式 29 第2课时 数列的概念及其通项公式 31 第3课时 等差数列的概念和通项公式 33 第4课时 等差数列的概念和通项公式 35 第5课时 等差数列的概念和通项公式 36 第6课时等差数列的前n项和（1） 38 第7课时等差数列的前n项和（2） 39 第8课时等差数列的前n项和（3） 41 第9课时 等比数列的概念和通项公式 42 第10课时 等比数列的概念和通项公式 44 第11课时 等比数列的概念和通项公式 45 第12课时 等比数列的 47 前n项和(1) 47 第13课时 等比数列的 48 前n项和(2) 48 第14课时 等比数列的 50 前n项和(3) 50 第15课时 数列复习课练习(1) 52 第16课时 数列复习课练习(2) 53 第二章数列单元测试 54 第二章 数列答案 57 第三章 不等式 66 第1课 不等关系 66 第２课 一元二次不等式（１） 67 第３课 一元二次不等式（２） 69 第４课 一元二次不等式（3） 70 第5课 一元二次不等式应用题 71 第６课 二元一次不等式表示的平面区域 73 第7课 二元一次不等式组表示的平面区域 74 第8课 简单的线性规划问题 76 第9课 线性规划应用题 77 第10课 基本不等式的证明（1） 79 第11课 基本不等式的证明（2） 80 第12课 不等式的证明方法 82 第13课 基本不等式的应用(1) 83 第14课 基本不等式的应用（2） 85 第15课 直线的方程（3） 86 第三章 不等式基础检测 88 第三章 不等式 课时练习参考答案 92 本站资源汇总［优秀资源，值得收藏］ 100 第一章 解三角形 第1课时 正弦定理（1） 分层训练 1．满足=4，A=，B=的△ABC的边的值为（ ） A B C D 2．△ABC中，，A=，则边= （ ） A 6 B 12 C 6或12 D 3．在△ABC中，已知，， ∠A=，则∠B= 4．在△ABC中，，则∠A= ____ 5．在三角形ABC中，、、所对的角分别为A、B、C，且，则△ABC是 三角形。 6．已知△ABC中，A=，，，则B= 拓展延伸 7．已知在△ABC中，=10，∠A=， ∠C=，求，和∠B 8．在△ABC中，，∠B=，=1，求和∠A、∠C 9．在△ABC中，=15，=10，A=，CE、CF三等分∠C，求CE、CF的长。 第2课时 正弦定理（2） 分层训练 1．在△ABC中，若，，则△ABC的形状是（ ） A．直角三角形 B。等腰或直角三角形 C。等腰直角三角形 D。等腰三角形 2．在△ABC中，已知∠B=，,则∠A的值是 （ ） A． B。 C。 D。或 3．在△ABC中，A=450，B=600， 则 4．在△ABC中，，则 ＝ 5．已知 A、B、C是一条直路上的三点，且AB=BC=1km，从A点看塔M在北450东，B点看塔M在正东方向，在C点看塔M在南600东，求塔M到这段路的最短距离。 6．在△ABC中，已知cos2(－A)+cosA=，且b+c=a，求cos 7．在△ABC中，=且cos2C+cosC=1－cos(A－B)，试判别其形状。 8．在△ABC中，=，求cos。 拓展延伸 9．已知a、b、c是△ABC中∠A、∠B、∠C的对边，S是△ABC的面积，若a=4，b=5，S=，求c的长度。 第3课 正弦定理（3） 分层训练 1．ABC中，A∶B∶C=3∶1∶2，则a∶b∶c= （ ） A． B． C． D． 2．△中，若，，，则等于 （ ） A． B． C．或 D． 3．，，，有两解 B．，，，有一