［小学数学］小学数学五年级下册第四单元练习卷.doc

小学数学五年级下册第四单元练习卷 二、 操作题 七、 解决实际问题。 1. 用阴影表示下面的分数。 1. 李师傅加工一批零件，已经加工了47个，还剩33个没有加工，已经完成了这批零件的几分之几？ 班级_______姓名_________成绩_______ 一、 填空 1. 用分数表示下面图形的阴影部分。 　　 2. 用分数表示出下面图形中各部分占总面积的几分之几。 2. 在一次跳高比赛中，小明跳了1米，小军跳了1.05米，小刚跳了米，请给他们排个名次，将他们的名字写在下面的领奖台上。 　　　　　　　　　　　　 2. 是把（　　）平均分成（　　）份，表示这样的（　　）份，它的分数单位是，有（　　）个这样的分数单位。 3. 8本书平均分给4个人，每本书占总数的，每人分得总数的。 3. 在直线上画出表示各个分数的点。 　　　　　　　　　　　　1　　　　　　　　 3. 三（2）班有男生21人，女生19人，男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是全班人数的几分之几？ 4. 六（1）班喜欢数学的人数占全班人数的，把（　　）看做单位“1”，平均分成（　　）份，喜欢数学的人有这样的（　　）份。 5. 分数单位是的真分数有（　）个，分子是7的假分数有（　）个。 三、 把下面的假分数化成整数或带分数。 6. 三角形底是高的，高是底的。    4. 一块花圃2公顷，平均分成5份，每份多少公顷？其中的3份种月季花，种月季花的面积占整个花圃的几分之几？ 7. 李阿姨每天工作7小时，她的工作时间占全天的。 四、 用分数表示下面各式的商，能化成带分数的要化成带分数。 8. 3中有（　）个，8个是，1里面有（　）个。 23÷4＝ 9÷29＝ 48÷7＝ 9. 7分米=米 61厘米=米 63千克=吨19分=时 17时=日 261米=千米 五、 把下面的小数化成分数。 0.7＝ 0.25＝ 0.041＝ 3.2＝ 5. 一块布料长8米，可以做同样大小的围裙12个。 （1）每个围裙用去这块布料的几分之几？ 六、 把下面的分数化成小数，除不尽的保留三位小数。 10. 在中，a是自然数。当a（　　　　）时，是真分数；当a（　　　　）时，是假分数，当a（　　　　　　　　）时，能化成整数。 （2）每个围裙用布几分之几米？ 以下精品内容为赠送文档！与本文档无关！！！下载后将文字颜色设置为黑色即可看到！按住CTRL键点击文字链接 【强烈推荐精品资源】 分?? 类? ? ?B论文方案报告 ?C营销策划精品 ?D求职面试礼仪 ?E教育教管精品 ?E热卖试题题库 ?E精品教程教案 ?E高考真题解析 ?F高中数学精选 ?G初中数学精选 ?H小学数学精选 ?I语文教学精选 ?J英语精品文档 ?K政史地等精品 ?L理化生等精品?M音体美等精品 ?N小学全册教案 ?N各科教学文档 ?N教师工作文档 ?N高三数学一轮 ?O各类资格考试 ?PPT技巧及模板 ?Q心理学等相关 ?R成功励志经验 ?S百科知识大全 ?各种表格大全 ?U休闲娱乐健身 ?V电子课本大全 能人士的50个习惯 在行动前设定目标 有目标未必能够成功，但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説：“成功就是目标的达成，其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标，而是设定了目标才成功。 一次做好一件事 著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断：“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。 培养重点思维 从重点问题突破，是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考，就等于无主要目标，做事的效率必然会十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解决问题就变得容易多了。 发现问题关键 在许多领导者看来，高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力，因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説：“通向最高管理层的最迅捷的途径，是主动承担别人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。” 把问题想透彻 把问题想透彻，是一种