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家长“心太软” 孩子毛病多
家庭教育不当成为青少年心理疾病高发主要原因
???“与其说是治疗孩子,不如说是治疗父母、家庭。”11月19日,省精神卫生中心主任医师刘金同,面对病房里一个个小病号,既心痛又无奈……家庭教育不当已成为青少年心理疾病高发的主要原因。????“在物质上满足一切,精神上不受一点委屈……受挫折太少,正使孩子心理变得弱不禁风。”刘金同随手从案头抽出一本病历,给记者介绍,一名9岁小男孩,有情绪障碍,经常乱发脾气,哭闹,甚至还经常以“不活了”、自杀要挟父母……家长担心孩子出问题,送来住院治疗。经询问病史得知,孩子是“开始时三角、五角,块儿八角,要啥东西,家长都给予满足;可到了孩子要的东西大了、贵了,买不起了,父母再拒绝时,却发现已经‘缠’不了……”????有关专家认为,有问题的家长永远比有问题的孩子多。不在于钱的多少、东西大小、事大事小,关键是许多家长把孩子惯坏了,使其形成了稍有不满足就走极端,不能吃苦耐劳,不能接受挫折的人格缺陷。近年来频频发生的中小学生自杀事件,更显示了这一问题的严重性。????“不给孩子提供一个基本的社会游戏规则,就不可能把孩子培养成一个符合社会道德规范的人!”刘金同举例说,在医护人员进行打针、换药等治疗时,疼痛是不可避免的,而往往孩子一哭,有的家长就象征性地“打”医护人员,嘴里还安慰孩子说:“你看,爸爸(妈妈)帮你还过来了!”????顺的太多,会造成孩子一意孤行,不能容忍别人的不一致意见,这对孩子的成长极为不利。尽管这只是一比画,并不会打痛医护人员,但家长的这一做法,实际上已经给孩子一个错误的信号,使孩子混淆了是非概念。????还有一些家长“维权”意识泛滥,动不动就将矛头指向老师、学校,也给孩子造成误导。据一位不愿透露姓名的中学校长介绍,该校一名女生因被班主任老师留在办公室谈话,回到家时显出很害怕的样子,家长就不依不饶地找学校讨说法,甚至还要将学校告上法庭。后经多方调解,风波才算平息,而这个女生也因总不能适应班级环境,在转了两次班后,离开了这所学校。????刘金同分析认为,在对孩子的管教过程中,家长的过分“心软”,会减弱孩子承受挫折的能力,将来会面临适应社会的困难;而让孩子在挫折中吸取教训,经受锻炼,则对其成长更有好处。
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能人士的50个习惯 在行动前设定目标 有目标未必能够成功,但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説:“成功就是目标的达成,其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标,而是设定了目标才成功。 一次做好一件事 著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断:“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。 培养重点思维 从重点问题突破,是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考,就等于无主要目标,做事的效率必然会十分低下。相反,如果他抓住了主要矛盾,解决问题就变得容易多了。 发现问题关键 在许多领导者看来,高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力,因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説:“通向最高管理层的最迅捷的途径,是主动承担别人都不愿意接手的工作,并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。” 把问题想透彻 把问题想透彻,是一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了,才能找到问题到底是什么,才能找到解决问题最有效的手段。 不找借口 美国成功学家格兰特纳说过这样的话:“如果你有为自己系鞋带的能力,你就有上天摘星星的机会!”一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。一名高效能人士不会到处为自己找借口,开脱责任;相反,无伦出现什么情况,他都会自觉主动地将自己的任务执行到底。 要事第一 创设遍及全美的事务公司的亨瑞。杜哈提说,不论他出多小两种能力是:第一,能思想;第二,能按事情的重要程度来做事。因此,在工作中,如果我们不能选择正确的事情去做,那么唯一正确的事情就是停止
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