6S現場管理.pptVIP

* * 6S 与 安 全 作 业 Prepared by: Mango.zhu 01/26/2005 目錄 1.6S的定義 2.6S運動的三步驟 3.作業安全常識 6S的起源 “6S”是日本中央劳动灾害防止协会在1955年提出的管理改善手法由5S演变而來﹐除了是全面品质经营﹐环境﹐品质的基础﹐更体现现代管理的人性化. 6S的定义 之 (整理） “6S”指的是﹕整理﹐整頓﹐清扫﹐清洁﹐教养﹐安全六大項其定义如下﹕ （一） 整理 分开需要与不需要的東西 丟弃或处理不当的東西 保管需要的東西 但丟弃时須（魄力）,要抱著（搬家）的心态才行﹐不可犹豫不決﹐舍不得丟弃。 整理為6S的基础﹐也是效率的第一步﹐先清理不需要的東西﹐以腾出宝貴的生財空間﹐并确保安全的作业空間﹐以此塑造（清爽的工作场所)﹐其对象是（空間） 6S的定义之（整頓） 二（整頓） 將東西定位 將東西标示 將東西归位 整頓為物品放置方法的标准化﹐使人在需要的時刻能立即找到所需的東西﹐以減少（寻找）的時間。 整頓的目的除減少（寻找）的時間外﹐在效率﹐品质﹐成本上亦有莫大的效益。 整頓的最高境界是塑造（一目了然的工作場所）﹐其对象是（時間） 6S的定义（清扫） （三）清扫 消除污垢 自主保养的第一步 员工透過清扫的行为﹐以早期发觉设备的异音﹐异温﹐松 动（如螺丝等）抱着（My Car Mind)自用車心态﹐而达到全面生产保养（TPM)的目的,以減少设备故障﹐減少工伤﹐防止品质不良﹐以提高效率﹐降低成本﹐确保安全生。 清扫的最高境界是塑造（高稼动率的工作場所）﹐其对象是（设备） 6S的定义之（清洁） （四）清洁 维持整理﹐整頓﹐清扫的既有水准 根绝脏乱源头 清洁应有追根究底的科学精神﹐并在乎轻微的缺陷﹔以 塑造（明朗的工作場所）﹐提高产品品质及公司形象﹐其对象是（源头）（真因）。 6S的定义之(教养安全） （五）教养 养成守法精神﹔遵守規定﹐标准等 养成习慣 对象是（人）﹐最终目标（自主管理） （六）安全 安全是指個人﹐社會的生命﹐財产完全平安﹐社會是动态的﹐如何避凶化吉﹐就要有丰富的安全知识和可靠的安全措施。 6S运動的三步骤 （一）首先把车间清理干净(行動的6S) 1.首先丟弃不要的東西 從身边開始 生产设备-----工具﹐治具﹐刀具﹐模具﹐作业台﹐椅 子﹐机械设备﹐叉车等等。 办公用品-----电脑﹐打印机﹐资料柜﹐文件盒等。 空間-----地板﹐天花板﹐房間等。 制品-----原料﹐零件﹐在制品。 2.其次決定物品的放置场所 通道規划 消防﹐安全设施 物品类別（包裝方式﹐狀況﹐顏色等） 工位物品﹐工具 3.將日常清扫成为順序化。 东西的放置场所 设备 空间 4.维持清爽的场所 四周有沒有不用的東西 能马上使用到工治具吗。 每天早上有清扫吗﹐下班時有整理善后吗。 斑馬線﹐狀況牌﹐顏色標示是常用而有效的工具 整潔是美的整合﹐共同維護干淨的現場 不要放不用的物品 不要弄亂 不要弄臟 （二）让6S习慣化（有效果的6S) 1.規定数量。 2.使其容易使用﹐容易归位 3.使清扫点检成为习慣化。 4.使清洁的現场成为习慣化。 5.使部属均具有教养。 （三）成为一流的6S工厂（預防的6S） 1.做到不产生不要物的整理。 2.不會乱的整頓。 3.不會脏乱的清扫。 4.保持持续的清洁。 5.將責任成为系統化,使目视的現场一眼就能看出是好﹐场的工厂 实施五要点 （一）. 3定﹕定位﹐定品﹐定量