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专题九 人体的内环境与稳态
摘要:本专题知识是历年高考的必考内容,属于热点问题,从命题内容上看,试题的难度不大。在选择题中主要以物质组成和分类的概念为出发点,以反映重大科技成果和人们普遍关注的社会问题为切入点,将有关物质组成、分类的概念与化学用语及物质结构融合于试题之中。
一、专题知识突破
1、考纲要求
(1)稳态的生理意义 Ⅱ
(2)神经、体液调节在维持稳态中的作用 Ⅱ
(3)体温调节、水盐调节和血糖调节 Ⅱ
(4)人体免疫系统在维持稳态中的作用 Ⅱ
(5)艾滋病的流行和预防 Ⅰ
(6)模拟尿糖的检测 Ⅰ
2、考点剖析
考点1:人体的内环境与稳态
【真题导航】例1、(2011年江苏卷)下列关于人体内环境的叙述,错误的是( )
A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中
B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等
C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大
D.血浆的成分稳定时,机体达到稳态
解析:抗原与抗体的特异性结合属特异性免疫中的体液免疫,是在细胞外进行的;细胞代谢所产生的CO2、尿素等终产物需经内环境再由相应器官排出体外,突触前膜释放的神经递质进入突触间隙,即组织液,然后作用于突触后膜;组织液、血浆和淋巴三者的关系为 ,在正常生理状态下, 组织液与血浆的联系比与淋巴更为广泛,因此它渗回血浆的量比渗入淋巴的要多;稳态是指内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡的状态。
答案:D
【聚焦题点】对近几年高考试题考点分布来看,考点集中在内环境与稳态、血糖平衡的调节等于人体健康和生产生活实际密切联系的知识点上。从考查形式看,本部分知识主要以选择题形式出现,也会结合体液调节以简单题等形式呈现。
【载体透析】
1.内环境组成与功能
(1)内环境是人体细胞赖以生存的液体环境,主要包括血浆、组织液和淋巴。三者的关系如下:
(2)具体细胞生活的内环境归纳如下:
体内细胞 直接生活的内环境 血细胞(红细胞、白细胞等) 血浆 毛细血管壁细胞 血浆和组织液 毛细淋巴管壁细胞 淋巴和组织液 淋巴中混悬着的淋巴细胞 淋巴 绝大多数组织细胞 组织液 2.内环境稳态维持的基本途径
(1)机体各种器官、系统(消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统)协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础。
(2)神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
3.发生于内环境的生理过程举例总结
(1)乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。
(2)兴奋传导过程中神经递质与受体结合。
(3)免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。
(4)激素与靶细胞的结合。
4、内环境中可能存在的物质:
水、葡萄糖、氨基酸、无机盐、核苷酸、血浆蛋白、激素、抗体、维生素、甘油、脂肪酸、神经递质、CO2等。
【针对集训】
1.(2010·安徽高考)下列关于内环境的叙述,正确的是( )
A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加
B.内环境是一个主要由H2PO4-/HPO42-构成的缓冲体系
C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
考点2:体温调节、水盐调节和血糖平衡的调节
下丘脑
垂体
肾上腺
【真题导航】例2、(2011广东卷)小杨同学将部分生物学知识归纳如下,其中正确的是
淋巴液
血浆
组织液
物质流动 激素分泌调节
A B
葡萄糖
淀粉
肝糖原
消费者
生产者
分解者
血糖调节 能量流动
C D
解析:本题以概念图为载体,综合考查内环境的组成、激素调节、血糖调节和生态系统的能量流动等相关知识,意在考查考生的理解能力和识图能力。血浆和组织液中的成分可以相互交换,组织液可以渗透到淋巴液中,淋巴液不能反渗到组织液中的,淋巴循环最终到血液中,
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