人教新课标版初中七上《散步》课件.pptVIP

幸福的家庭 亲情无边 分歧 大路小路 责任 背起整个世界 春意 呵护 生命，生命 小事情深 选择 温馨瞬间 * * 学习目标 1、阅读课文，感知大意； 反复诵读，体会亲情。 2、勾画批注，品味语言； 读写结合，体验深情。 23、散步  散 步 莫 怀 戚 信服 xín fú 嫩芽 nèn yá 霎时 shà shí 拆散 chāi sàn 委屈 wěi qū 水波粼粼 shǔi bō lín lín 各得其所 gè dé qí suǒ 思考： Ａ、课文写了哪几个人物？ Ｂ、在散步的过程中发生了什么事？（复述课文） 时间：初春的一天 地点：田野 人物：我、母亲、儿子、妻子 事件：户外散步，发生分歧 １、分歧是怎样产生和解决的？ 2、在解决分歧时，“我”为什么感到 责任的重大？ 合作探究： 不管做什么事，应先考虑老人的感受，先照顾他们，他们辛苦了一辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则上是一个“孝”字,当上有老，下有小，两头无法兼顾的时，应该照顾老的一头，这正是中华民族传统美德的体现。 3、展开想象，体验感受： 假如你是文中是“我”，你是顺从母亲还 是顺从儿子呢？为什么？ 　　为什么说“我”背上的同她背上的加起来就是整个世界？请同学们齐读课文最后一段，体会这段话的深刻含义，互相交流探讨一下，说说你对这段话的理解！ 4、重点研读： 文中我和妻子就代表中年人， 上 有老，下有小，既要赡养老人， 又要抚养孩子，肩负承前启下的 责任，体现了我对生活的一种责 任感、使命感。整个世界也就是由老年人、中年人和孩子组成的。一个家庭这样，一个民族乃至一个世界又何尝不是这样？我背母亲，妻背儿子，从表面上看是我怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。 5、回想一下，在你家的相册里面，你和你的父母留下过什么温馨的场面，让你感受到浓浓的亲情呢？ 散步 莫怀戚 母亲 我 妻子 儿子 尊 老 顺从母亲 相敬如宾 顺从孙子 爱 幼 习 惯 听 从 敬 重 长 辈 １、分歧是怎样产生和解决的？ 母亲要走大路（因为身体不好，大路较为的平坦） 儿子要走小路（小路有意思） “我”决定委屈儿子，顺从母亲，走大路，母亲固 然听儿子，但在这种特定的情景下，更爱孙子， “变了主意”走小路，这样我们在阳光下，向着菜 花，桑树和鱼塘走去。 　 因为一切取决于“我”。文章告诉我们：“我的母亲老了，她早以习惯听从她强壮的儿子，我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲，妻子呢，在外面，总是听我的。”“我”正好处在中间，上有老、下有小，如果一旦抉择错误，就会伤害家中成员的感情，破坏家庭和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。所以我感到中年人的责任重大。 2、在解决分歧时，“我”为什么感到责任重大？ 课后习作： 父母和子女是亲情的最大拥有者，让我们拿起笔来，书写我们的家，书写我们的亲情。写出温馨，写出温暖，写出温情。 题目:《 的爱》