2011年高考数学二轮复习精品学案：6.5算法初步、复数.doc

专题六：概率与统计、推理与证明、算法初步、复数 第五讲 算法初步、复数 【最新考纲透析】 1．算法的含义、程序框图 （1）了解算法的含义，了解算法的思想； （2）理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环。 2．基本算法语句 理解几种基本算法语句的含义 3．复数的概念 （1）理解复数的基本概念； （2）理解复数相等的充要条件； （3）了解复数的代数表示法及其几何意义。 4．复数的四则运算 （1）了解复数代数形式的加、减运算的几何意义； （2）会进行复数代数形式的四则运算。 【核心要点突破】 要点考向1：程序（算法）框图 考情聚焦：1．程序（算法）框图是新课标新增内容，也是近几年高考的热点之一； 2．多以选择题、填空题的形式考查，属容易题。 考向链接：1．解答有关程序（算法）框图问题，首先要读懂程序（算法）框图，要熟练掌握程序（算法）框图的三个基本结构； 2．循环结构常常用在一些有规律的科学计算中，如累加求和，累乘求积，多次输入等。利用循环结构表示算法：第一要选择准确的表示累计的变量，第二要注意在哪一步结束循环。解答循环结构的程序（算法）框图，最好的方法是执行完整每一次循环，防止执行程序不彻底，造成错误。 例1：（2010·湖南高考理科·Ｔ4）如图是求的值的程序框图，则正整数 ． 【命题立意】从自然语言过渡到框图语言，能训练学生开阔的视野和更为严谨的逻辑思维能力. 【思路点拨】框图→循环结构→当循环 【规范解答】i=1, s=s+i2=12；i=2,s=12+22；…；i=100,s=,∴n=100 【答案】100 【方法技巧】框图→结构→注意关节点：条件结构的条件，循环结构的分类，是当循环还是直到型循环. 简单随机抽样方法更好. 开始否 开始 否 输出s 结束 是 要点考向2：复数的相关概念及复数的几何意义 考情聚焦：1．复数的相关概念及复数的几何意义是高考重点考查的内容； 2．以选择题或填空题的形式呈现，属容易题。 考向链接：1．与复数的相关概念和复数的几何意义有关的问题，一般是先变形分离出实部和虚部，把复数的非代数形式化为代数形式。然后根据条件，列方程或方程组； 2．与复数z的模|z|和共轭复数有关的问题，一般都要先设出复数z的代数形式，供稿条件，用待定系数法解决。 例2：已知复数 (1)求； （2）当时，求a的取值范围. 解析：（1） （2） 要点考向3：复数的运算 考情聚焦：1．复数的运算是高考每年必考的内容，常与复数的相关概念和复数的几何意义结合起来考查； 2．以选择题、填空题的形式呈现，属容易题。 例3：如果复数为纯虚数，则实数的值为（ ） （A）０　　　　　　　（B）１　　　　　　（C）－１　　　　（D）０或１ 【解析】选A. 注：1．熟练掌握复数的加减乘除四则运算法则是解决此类问题的关键； 2．在有关复数z的等式中，可设出，用待定系数法求解，也可把z看作自变量直接求解； 3．熟记一些常见的运算结果可提高运算速度， 【高考真题探究】 1．（2010·陕西高考理科·Ｔ6）右图是求样本平均数的程序框图，图中空白框中应填入的内容为（ ） (A) S=S+x n (B) S=S+ (C) S=S+ n (D) S=S+ 【命题立意】本题考查框图的识别，属保分题。 【思路点拨】读懂框图是解决本题的关键 【规范解答】选A 由题意及框图知：先求和， 再求，故空白框中应填S=S+x n 【方法技巧】关于算法初步的命题类型与解题方法技巧 算法初步肯定要考，但不难，都局限于（读懂）框图．算法语句考的可能性不大，这是因为，同一种算法，同一种框图，所使用的语言不同，算法语句就不同．考查由算法步骤画出框图的可能性也不大，根据同一算法步骤，可以画出不同的框图，批改很麻烦，甚至可能造成评分不公．因而算法的复习重点应放在读懂框图，尤其是条件结构、循环结构． 2．（2010·辽宁高考理科·Ｔ4）)如果执行右面的程序框图，输入正整数n，m，满足n≥m，那么输出的P等于 （A） (B) (C) (D) 【命题立意】本题考查考生的读图、识图能力。 【思路点拨】写出输出的p的表达式，观察判断。 【规范解答】选D。由于n≥m，所以输出的p=1×(n-m+1) ×(n-m+2) ×(n-m+3) ×……×(n-m+m) = (n-m+1) ×(n-m+2) ×(n-m+3) ×……× n = 【方法技巧】正确写出表达式，务必仔细认真。 3．（2010·天津高考理科·Ｔ4）阅读右边的程序框图，若输出s的值为-7，则判断框内可填写 ( ) (A)i＜3? （B）i＜4? （C）i＜5? （D）i＜6