《《中学教育学》试题及答案》.doc

2011年中学教育学试题及答案(1) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。每小题l分。共20分)1．“教育即生长”是教育哲学家——的观点。 (　)A．赫尔巴特B．皮亚杰C．杜威D．瓦?根舍因2．——明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。(　)A．洛克B．裴斯泰洛齐C．卢梭D．亚里士多德3．直接决定教育目的的因素是 (　)A．生产力B．文化C．科学技术D．政治经济制度4．为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于 (　)A．早期干预B．缺陷矫正C．发展指导D．问题预防5．教师专业化的尝试始于 (　)A．教师职业的出现B．师资培训机构的建立C．教育立法的规定D．国民教育制度的确立6．认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是 (　)A．神话起源说B．心理起源说C．生物起源说D．劳动起源说7．为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育 的特征。(　)A．公共性B．生产性C．科学性D．未来性8．学校的基本功能是 (　)A．为社会政治、经济制度服务B．为繁荣文化服务C．能实现人口的控制D．培养社会所需的合格人才9．就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。 (　)A．顺序性B．不平衡性C．个别差异性D．阶段性10．下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符? (　)A．教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为B．公开、直接、透明C．平等自愿双向选择D．聘任合同是有法律效力的11．不在教师资格认定程序之列的是 (　)A．提出申请B．受理C．参加资格考试D．颁发证书12．国家教师资格考试制度由 规定。 (　)A．国务院B．国家教育部C．省教育行政机关D．地方教育行政机构13．教育的最高理想通过——体现出来。 (　)A．课程目标B．教育目的C．教育目标D．培养目标14．“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教青无“过程之外”的目的。这一观点属于 (　)A．神学的教育目的论B．社会本位的教育目的论C．个人本位的教育目的论D．教育无目的论15．技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是 (　)A．身体协调能力B．智慧能力C．元认知技能D．自主能力16．德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的——功能的两大含义。(　)A．社会性B．个体性C．教育性D．享用性17．关于课程目标的水平研究最为著名的是 (　)A．杜威B．泰勒C．布卢姆D．布鲁纳18．下列属于布鲁纳教育观点的是 (　)A．五段教学法B．设计教学法C．范例教学法D．结构化教材和发现学习模式19．班级成员在报从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于 (　)A．常规管理B．目标管理C．平行管理D．民主管理20．讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于 (　)A．不利于教师有目的有计划地进行B．不利于在短时间获得大量系统的知识C．不利于教师面向全体学生D．不利于学生主动自觉地学习 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中。选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干后的括号内。多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)21．德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有 (　)A．动机作用B．方向作用C．习惯和方法上的支持D．提升智慧E．获得体魄、体能的提高22．实用主义教育学的主要观点是 (　)A．以儿童为中心B．重视学生自己在教学过程中的独立发现C．学校即社会D．以经验为中心组织课程E．教育即学生经验的持续不断的增长23．社会主义教育事业的阶级性主要体现在 (　)A．教育领导权为人民所有B．社会主义教育与宗权分离C．教育内容共享D．教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才E．教育与生产劳动相结合24．学校与企业的区别表现在 (　)A．设置目的上的不同，育人与盈利之别B．手段不同C．与政府关系不同D．产出不同E．“生产”过程及内容不同25．中国教师的资格条件须包括以下要件 (　)A．必须是中国公民B．必须具有良好的思想道德品质C．必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格D．必须具有教育教学能力E．体格达标26．教师专业化应符合的条件有 (　)A．具