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教育学心理学试题及答案2010年题库版------名词解释必练题(一)
2010-08-16 15:46:32 来源: 作者: 【大中小】 浏览:4724次 评论:0条
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教育学心理学试题及答案2010年题库版------名词解释必练题
1
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2、法律方法的特点
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3、经济方法
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4、动态评价
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5、定性分析
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6、总结性评价
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7、形成性评价
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8、诊断性评价
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9、校长负责制
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10、学校管理体制
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11、教育方法
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12、法规方法
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13、经济方法
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14、行政方法
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15、学校管理方法
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16、民主性原则
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17、学校管理原则
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18、组织实施
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19、技能
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20、学校管理
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21、知识
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22、智育
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23、讲授法
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24、学前教育
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25、课程
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26、双轨制
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27、单轨制
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28、美育
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29、学制
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30、德育
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31、智育
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32、环境(广义和狭义)
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33、年龄特征
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34、遣传(遣传素质)
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35、人的发展
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36、文化融合
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37、文化(广义和狭义)
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38、教师资格
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39、《大教学理论》
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40、教师职业道德
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41、教育机智
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42、教师的体态语言
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43、狭义教育
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44、实验研究法
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45、广义教育
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46、历史研究法
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47、调查研究法
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48、亚里斯多德
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49、六经
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50、学记
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参考答案
(每小题2分,共100分)
参考答案: 经济方法的特点:利益性、公平性、即效性。 答案解析: 1、经济方法的特点 参考答案: 法律方法的特点:权威性、规范性、严肃性。 答案解析: 2、法律方法的特点 参考答案: 经济方法:是指学校管理者运用工资、奖金等经济手段或措施进行管理的方法。经济方法的手段主要包括:工资、奖金、补贴加薪、待遇、实物、罚款以及经济制度和经济政策等等。 答案解析: 3、经济方法 参考答案: 动态评价:是指对于评价对象的发展状态的评价,动态评价的特点是着重纵向比较,考察其历史情况,注意其发展的潜力和发展趋势。 答案解析: 4、动态评价 参考答案: 定性分析:就是对教育过程和结果的性质进行分析,这种分析侧重与事物的质的分析;定量分析就是对教育过程和结果从数量方面进行分析,这种分析侧重与事物的量的方面。 答案解析: 5、定性分析 参考答案: 总结性评价:是指在学校工作进行到一个阶段,或者说完成某一阶段性工作时进行的评价,其目的主要是肯定成绩,总结经验,发现问题,明确方向。教育评价的价值取向有两种观点:一种是为社会发展服务,即社会本位思想;一种是为个人的生存和发燕尾服服务,即个人本位。 答案解析: 6、总结性评价 参考答案: 形成性评价形成性评价:是在学校工作方案、计划实施过程中进行的评价,是对照学校工作目标经常地检验学校工作状况和学生各方面发展水平关况而进行的评价,其目的是为了了解工作过程中的状况,以便及时 调节器整工作的状态,因而,这种评价将有助于及时发现问题,及时对方案作出适当的调整。 答案解析: 7、形成性评价 参考答案: 诊断性评价:是指某项工作开始前,某一决策出台前或评价活动前所进行的准备性评价。其目的是为了了解评价对象的现状和存在的主要问题,同时也包括对评价对象的各种优势、优点和特殊性的识别,为制定符合评价对象实际情况的工作方案和计划,有针对性地开展学校各方面工作做准备。 答案解析: 8、诊断性评价 参考答案: 校长负责制:是指学校工作有校长全面负责,党支部起保证监督作用,教职工参与民主管理的校内领导体制。 答案解析: 9、校长负责制 参考答案: 学校管理体制:是指学校内部实行领导和管理的组织体系和制度,它规定了学校领导和管理力量的地位、作用、职权范围、彼此关系,规定了组织机构。 答案解析: 10、学校管理体制 参考答案: 教育方法:是指学校管理老通过说服教育、启发觉悟使受教育提高认识,增强工作积极性和自觉性的方法。教育方法是实施各种管理方法的先导,它为人们的工作行为提供了思想基础。 答案解析: 11、教育方法
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