《梳理探究：交际中的语言运用》教案(新人教版必修二).docVIP

交际中的语言运用 教学目标：[来源:Zxxk.Com] 1、 准确理解称谓语，了解禁忌语，学会使用委婉语。 2 、探究一些传统的语言文化,提高语言交际能力。 教学重点：[来源:学科网ZXXK] 1 、正确理解常见的谦辞和敬辞，并探究其中蕴含的文化观念。 2、 了解委婉语的使用场合和方法。 教学难点： 如何利用同义词，或用一句话、一段话表达委婉的语义。 教学方法：交流学习，梳理探究[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] 教学过程： 一、导入 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”可见语言在交际中的作用。在生活中，有人一句话就把人说笑，而有人一句话却把人说跑。不信的话，我们一起看看下面这个例子： 某人请了四个客人来吃饭，到了约定的时间有一个客人没有到。主人有些着急了，就说：“该来的怎么还没有来？”一位客人听了心里很不是滋味，起身走了。主人更着急了，又说：“不该走的怎么走了呢？”另外一位客人脸色一变也离开了。主人急坏了，连忙对着最后一位解释说：“我又没说他们俩！”得，最后一位也走了。 说话可是一门大学问，今天咱们就一起来探讨一下交际中的语言运用吧。 二、 出示学习目标 1 准确理解称谓语，了解禁忌语， 学会使用委婉语。 2 探究传统的语言文化,提高语言交际能力。 三、 首先来看一下称谓语。中国古代的称谓语丰富多样，其中最主要的就是谦称和敬称，如果把握不当就会贻笑于人。同学们在课前已经进行了树立探究，咱们来看一下探究的结果吧：（提问，学生作答，互相补充） 1、生活中常见的谦辞和敬辞有哪些？ 家父 家母 家严 家慈 家兄 家姐[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 舍弟 舍妹 舍侄 令尊 令堂 令兄 令郎 令爱 令侄 2、你从中能否发现什么规律？ 家大舍小令外人（解释“舍”和“令”的意思） 这些称谓语大家现在常用吗？ 这就说明语言是不断发展的是与时俱进的，现在的社会是多元的更是民主的，所以很多词语逐渐陌生。但是也有一部分词语作为一种礼貌用语，在很多正式场合依然沿用。大家看看以下情景应该怎么说？ 初次见面 好久未见 自己意见 赞人见解 请人帮忙 请人指教 等候客人 问人年龄 对方赠物 （学生齐答） 3从这些称谓语中，你能看出中国人在人际交往方面有怎样的文化观念？你如何看待？ （请几位学生谈谈看法） 总结：中国人在人际交往方面有着尊人卑己的文化观念，谦和礼让是我们中华民族的优良传统。这种谦和，不是故作姿态的虚伪，更不是自甘人下的卑微，而是清醒的自知之明，是真诚的尊重谦逊。正如泰戈尔所说的：当我们大为谦卑的时候，便是我们最伟大的时候。 4.语言运用冲关 （1）下列礼貌称谓正确的是 A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。[来源:学科网ZXXK] B．令爱这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C．我们家家教很严，令尊时常告诫我们到社会上要清清白白做人。 D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。 （2）(2005全国1)王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得体,表述简明,措辞文雅。(不超过40个字) 老叔: 定于6月16日中午十二点在阳光饭店,我为我老爸开一个生日派对， 你们荣幸被邀参加,务必前来,o k ! 椿[来源:Zxxk.Com] 6月8日 （学生修改，教师点评） 四．学会了正确的称谓语，你就迈出了人际交往的第一步，可是再往 前走，你会遇见语言中的雷区，那就是“禁忌语”。 1.在生活中你知道哪些禁忌语？ 称谓禁忌 岁数禁忌 破财词语禁忌 凶祸词语禁忌 生理上的疾病和缺陷及家庭不幸等。[来源:学科网] （学生回答） 教师小结： 也许你会说，我们90后都是百无禁忌的，是啊，你尽可以张扬个性勇敢前行，也可以直言不讳无所禁忌，但是你要知道，人们更喜欢的是“良药不苦口，忠言不逆耳。”开门见上是一种方式，曲径通幽更是一种境界。所以我们应该学会使用委婉语。 五．那么如何使语言更加委婉呢？我们通过两个实例来探究一下吧。 1.比如某人长得胖，你怎么说？某人长的瘦，你又怎么说？ （学生回答） 2. 小李和小杨，为了一点小事，两人自习课上 大声地争吵起来。你作为班长,会说： A、你们这样大声争吵，影响很坏。 B、你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？ C、你们这样大声争吵，影响不太好吧。 D、你