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如何理解《傅雷家书》中的比喻论证 南京外国语学校 龚春来 傅雷与傅聪父子,不但是生活上的朋友,还是艺术研究上的知音。傅雷以自己深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳,预想着儿子前进道路上可能出现的各种困难,传送着自己的惦念和祖国的声音。《傅雷家书之一》写于儿子精神消沉时,劝慰他如何面对感情的创伤,学会泰然处之,如和风细雨,理性地款款相慰。 在这封信中,有一个显著的特点,就是用了比喻论证的方法,那么,如何理解文章中的比喻论证呢? 用打比方的方法形象地对论点进行证明的论证方法,就叫比喻论证,“喻巧而理至”,就是用人们熟知的或容易理解的事物作比喻来说明不易理解和较深的事理,使抽象的道理具体化、形象化,做到深入浅出、平易生动,从而强化对论点的证明。 培根的《论求知》中,有一段是这样的:“求知可以改进人和天性,而实验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。实习尝试则可检验修正知识本身的真伪。” 这一段中,作者用“人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽”这一组比喻来论证“求知可以改进人和天性”的论点。这样写,可以使论述的道理通俗易懂。 了解了什么是比喻论证后,我们再来看看作者是如何运用比喻论证的方法的,它们证明了什么观点。 “太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。” 这句话用了比喻,意思是:光照太强会把五谷晒焦,而人生的高潮来临时的自得、自满、别人的赞誉等等就像过于强烈的太阳,会迷惑人,会消融人的意志,使人沉迷其中,不思进取。作者以这样的比喻,告诉儿子“只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。”“我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。” 再比如“我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤,覆灭〕,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。” 这个句子是作者告诉儿子,对于感情的创伤,要“当做心灵的灰烬看”,就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时,烈火硝烟散尽,只余断壁残垣,金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。这时候,即使亲历过战斗的人,纵有万千感慨,也不会再像当初那样身不由己、欲死欲活。 这个比喻,十分真切地表达出所有“过来人”回首“过来事”的心情——苍凉而平静,沉郁而超然。冷静、客观地分析前因后果,吸取教训,引为借鉴。“惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀”,从而越来越坚强。 我们要思考如果不用比喻论证的方法,直接用道理或事例来证明好不好。 比如“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。”这个句子,我们把它改成“你在成功的时候也不要得意,得意会让你一事无成;失败的时候也不要太沮丧,沮丧会让你沉沦其中。”好不好呢? 当然不好,这样的说教孩子不容易接受可能心里会想,你不是我,当然不知道我现在所承受的痛苦。 如果把这个句子换成其他的名人的例子好不好呢? 在这篇文章中也不好,因为每个人都是不一样的,遇到的困难和挫折也不一样,自然说服力也不够强。用了比喻论证后,枯燥的道理就像生活中每天都会遇到的事情一样形象地展现在我们面前,引发我们思考,让我们信服,这就是比喻论证最大的特点。 * *
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