《晋升培训管理制度》.docVIP

类 别晋升培训管理制度版 次1.0人事管理制度页 次1/41.0目的： 为了规范公司晋升培训体系的建设,满足公司发展过程中对员工技能和素质的要求,培养企业发展所需的各种不同层次和不同类型的人才。在全员工中树立能者上庸者下的意识，建立灵活高效的人力资源管理体制，同时也为员工提供职业化发展通道，特制订本制度。 2.0范围： 公司储备晋升人员 3.0内容： 3.1储备人才队伍建设 3.1.1为了加强公司内部人才梯队建设，避免公司管理层人员出现紧缺或断层现象，公司各岗位至少储备二名以上人员（生产一线员工除外），储备人员将作为公司晋升培养的重要对象。 3.1.2各部门每月5号之前，须将本部门各岗位储备人员名单以书面形式交于人事课培训专员处。表格见附件。 3.1.3储备人员基本条件： 3.1.3.1组长（含）级以下人员，必须入职满半年以上,并且工作业绩显著,近二个月内没有因工作失误和违纪受到公司处罚；综合素质和能力居同部门同层次员工的首位。 3.1.3.2课长级人员必须入职满一年以上,且在同等副级职位上担任半年以上管理工作,并且在半年之内没有严重的工作失误。 3.1.3.3经理级人员必须入职满二年以上,且在同等副级职位上担任一年以上管理工作,并且一年内没有重大工作失误。 3.1.4储备人员晋升培训: ★ 晋升培训课程的设置及开发： ●由行政部人事科负责培训课程的设置及调查，发布《晋升培训需求调查表》，分层次进行局部调查，调查结果将作为培训课程设置的重要依据之一。 ●人事课培训专员负责收集汇总《晋升培训需求调查表》，并组织各层人员进行讨论，最后制订培训课程。 ●课程确定后，内部课程教材由培训讲师准备，所有培训教材都要交于人事课培训专员处进行保存。 ●晋升培训内容原则上按下列几方面进行培训 理论培训：专业知识、晋升岗位任职资格培训、过程重点难点的控制 技术培训：机台、设备、仪器、软件操作、参数控制调试、异常问题的分析处理 类 别晋升培训管理制度版 次1.0人事管理制度页 次2/4综合培训：品质管理、工程管理、生产管理、行政管理等课程 管理能力培训： 基层管理人员：组织能力、指导能力、沟通能力、控制能力、解决一般问题能力等 中基层管理人员：组织能力、指导能力、沟通协调能力、培养部属能力、持续改善能力、表达能力、执行力 中高层管理人员：计划能力、统筹能力、分析能力、培训指导能力、执行力、解决问题能力、预见问题能力、持续改善能力、思考力、表达能力、观察能力等。 ★培训方向：找出与晋升岗位和公司要求素质、能力、技术差距及个人弱势。通过培训、部门主管栽培，从而达到晋升要求。 ★各部门主管负责授课，师资由行政部人事课每年不定期调整。 ★所有储备干部，各部门必须以书面形式交于人事课备案后，方可进入晋升培训阶段。 3.1.5储备人员时限： 组长（含组长）级以下人员：储备期限不得低于二个月 课长级人员：储备期限不得低于三个月 经理、襄理级人员：储备期限不得低于一年 总经理特批除外 3.2晋升管理规定 3.2.1晋升的方向 （1）生产一线作业员→物料员、测试员、品管员、仓管员→组长→课长→襄理→经理 （2）技工→技师→助理工程师→工程师→高级工程师→技术襄理→技术经理 （3）文员→助理→副课长→课长→襄理→经理 所有晋升人员必须逐级晋升，不能越级。总经理特批除外。须.2.2.6 3.2.2晋升基本条件: 3.2.2.1必须符合部门已审批的组织架构 3.2.2.2晋升人员必须是已列入储备人员名单中 3.2.2.3接受过晋升培训课程达20课时以上,需提供培训签到表及教案 3.2.2.4符合晋升岗位任职资格要求,工作能力和经验能够胜任工作 类 别晋升培训管理制度版 次1.0人事管理制度页 次3/43.2.2.5通过晋升考核且经过公司领导批准 3.2.2.6总经理特批者除外 3.2.3晋升学历要求: 3.2.3.1组长(含)级以下人员、生产技术人员，初中以上学历； 3.2.3.2副课长、课长级人员，高中或中专以上学历； 3.2.3.3襄理、经理、工程研发、技研工程师，大专以上学历。 3.2.4晋升申请流程 部门主管提报储备人员名单交至人事课备案→部门内部进行晋升培训→部门负责人提出晋升申请→人事课课长进行审核→人事课组织晋升考核→行政部经理审核→报总经