中考思想品德复习课必须抓“五点”.docVIP

中考思想品德复习课必须抓“五点” 摘要：中考的政治考试改为了开卷考试，这就给任课教师提出了更高的要求，使老师面临着严峻的考验。面对中考形势的新要求，我个人认为，思想品德的中考复习必须要抓好“五点”：抓住教材，准确记忆，抓好记忆点；博览群书，用心阅读，抓好阅读点；整合知识结构，抓好整体提高点；讲究技巧，寻找规律，抓好审题、做题点；巧总结、善联想，抓好理论联系实际点。只有抓好这五点，才能取得较好的考试成绩。 关键词：中考复习；思想品德；教师 从事多年的初中思想品德课教学，深深的感受到思想品德教学是非常难教授的学科，普遍存在着家长不重视和学生漠视的状况。特别是近年来，我市中考的政治考试改为了开卷考试，这就给任课教师提出了更高的要求，使老师面临着严峻的考验。面对中考形势的新要求，我个人认为，思想品德的中考复习必须要抓好“五点”，这样才能取得较好的考试成绩。 一、抓住教材，准确记忆，抓好记忆点 无论是闭卷考试，还是开卷考试，从哪个角度来说思想品德的考试都缺少不了积累基础知识，最基本的东西还是靠扎实的记忆。开卷考试给学生和家长带来了很多误解，他们认为开卷考试就是“抄”。打开书就可以找到答案，认真抄写就行，这种观点是错误的。如果考试能靠抄得到高分，就不需要学习了。其实开卷试卷是非常难答的，取得高分也是很不容易的。首先试卷的试题量非常大，不可能给你很多时间去找答案，尤其是三十道的选择题，如果不靠平时的扎实记忆，仅仅依靠考试时去每个都找，这是时间所不允许的。其次，如果学生没有学到本学科的科学知识，对于这个学科的知识就会匮乏，这也无法提高自己的素质。因此，扎实的记忆基础知识是学习好思想品德课的基础，也是努力做“四有”新人的基础。 二、博览群书，用心阅读，抓好阅读点 初中的思想品德课是一门综合性非常强的学科，应用到的知识也很全面，涉及到包括心理学、法律、天文、地理、人文等内容。知识越丰富，懂得的道理越多，答题的思路就会越开阔，脉络更清晰。比如，我国的人口、资源、环境的状况是怎样的？面对我国人口、资源与环境的严峻形势，我们国家应该怎样做？社会怎样做？作为青少年又能为解决这个问题做些什么呢？这是一道综合性很强的问题，需要学生具有很广泛的知识和敏锐的观察力及创造力。 三、整合知识结构，抓好整体提高点 课程改革要求具有新的设计理念，教材编写把初中三年的思想品德教材改革分为几个主题，并分散成几块分别插入基本教材之中，如关于法律方面的内容，就分别编在初一（下）、初二（下）、初三第六课等不同的章节中，这样在学习的过程中，学生会觉得很零散。这就要求我们在复习时改变教学理念，把它们归类总结到一个单元中，促使知识由简单到难、由浅入深的复习，以达到理想的效果。同时学生也会感觉到知识的整体性与完整性，产生“会当绝凌顶，一览众山小”的感觉。 四、讲究技巧，寻找规律，抓好审题、做题点 政治试题，其实答起来也不像学生说的那样难答，其中有很强的技巧性。如答选择题的技巧就很多，如求同辨不同、排除遗漏法、选掉错误题肢法等。例如，“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印……”。《我的中国心》里的歌词唱出了中华儿女：（1）强烈的民族自尊心和自豪感；（2）称霸世界的雄心壮志；（3）维护祖国统一的殷切期望；（4）以爱国主义为核心的中华民族精神。a（1）（2）（3）（4） b（1）（4） c（1）（2）（4） d（1）（3）（4）。（单项选择题）分析这道选择题，很明显就能看出选项（2）是错误的，因此，就在四个选项中去掉含有（2）的，显然a、c是错误的，同时很明显的b选项是对的，这样既能节约时间，又提高了正确率。再如材料分析题的答题方法，从“是什么？为什么？怎么样？怎么做？”多个角度思考，开拓思路，多方面、多角度的去寻找答案。有的学生遇到具体问题，不会质疑，没有质疑就不会有思维。因此，指导学生复习材料分析题时，首先要考虑从“是什么？为什么？怎么样？怎么做？”多个角度去想，组织答案时，从政治、经济、文化、环境、科技、现行的方针政策等方面回答。例如：材料：2011年温家宝总理的政府工作报告指出，要“推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，加快全面建设小康社会进程。”小芳在学习政府工作报告时搜集了几条新闻：新闻一：目前，全国年排放废水近600亿吨，有40%的城市空气经常处于轻度污染状态。新闻二：今明两年内向社会免费开放爱国主义教育示范基地等具有公益性质场所。新闻三：今年中央财政将安排科技支出1134亿元，比上年增加134亿元。分析上述新闻中的内容会对我国“全面建设小康社会进程”产生怎样的影响？一看到这个材料，学生没有头绪。教师在引导学生回答这个问题时，可以围绕下面几个方面去谈。即：全面建设小康社会的特征是什么？为什么要建立全面的小康社会？怎样建立全面的小康社