【精品资料】《计算机操作系统（第三版）》.docVIP

教材： 《计算机操作系统（第三版）》 汤小丹、汤子瀛等编，西安电子科大出版社 参考教材： 《操作系统概念（第六版）》 Abraham Baer Galvin, Greg Gagne著， 郑扣根译，高等教育出版社 教学和学生学习要求： 由于《计算机操作系统（第三版）》汤小丹、汤子瀛等编，西安电子科大出版社，是考研指定复习教材，故在教学内容组织上，应全部覆盖考研大纲的内容。 《操作系统概念（第六版）》是教育司推荐的国外优秀教材，有英文版和中译版，内容详尽，讲解透彻，是一本经典权威教材，在教学内容的组织和讲解上，我们会采用本教材的很多实例，及内容组织方式，进行讲解，希望同学们作为重点读物，前一本教材较精练不易理解的地方，很多内容可在此教材中得到更详细的解释。 第一章 操作系统引论 本章主要掌握操作系统的概念，学会从管理的观点，用户的观点，系统设计的观点去考查操作系统的概念、目标、作用。了解操作系统的特征、功能及操作系统的结构，分类等。 本章重点是从管理的观点理解操作系统的概念及功能，难点是操作系统的结构特点。 1．1 操作系统的目标和作用： 1.1.1 操作系统的目标 目前存在着多种类型的OS，不同类型的OS，其目标各有所侧重。通常在计算机硬件上配置的OS，其目标有以下几点： 1. 方便性 2. 有效性 3. 可扩充性 4. 开放性 1.1.2 操作系统的作用 1.OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口 OS作为用户与计算机硬件系统之间接口的含义是：OS处于用户与计算机硬件系统之间，用户通过OS来使用计算机系统。或者说，用户在OS帮助下，能够方便、快捷、安全、可靠地操纵计算机硬件和运行自己的程序。应注意，OS是一个系统软件，因而这种接口是软件接口。 图 1-1 OS作为接口的示意图 (1) 命令方式。这是指由OS提供了一组联机命令(语言)， 用户可通过键盘输入有关命令，来直接操纵计算机系统。 (2) 系统调用方式。OS提供了一组系统调用，用户可在自己的应用程序中通过相应的系统调用，来操纵计算机。 (3) 图形、窗口方式。用户通过屏幕上的窗口和图标来操纵计算机系统和运行自己的程序。 2. OS作为计算机系统资源的管理者 在一个计算机系统中，通常都含有各种各样的硬件和软件资源。归纳起来可将资源分为四类：处理器、存储器、 I/O设备以及信息(数据和程序)。相应地，OS的主要功能也正是针对这四类资源进行有效的管理，即：处理机管理， 用于分配和控制处理机；存储器管理，主要负责内存的分配与回收；I/O设备管理，负责I/O设备的分配与操纵；文件管理，负责文件的存取、共享和保护。可见，OS确是计算机系统资源的管理者。事实上，当今世界上广为流行的一个关于OS作用的观点，正是把OS作为计算机系统的资源管理者。 3. OS用作扩充机器 对于一台完全无软件的计算机系统(即裸机)，即使其功能再强，也必定是难于使用的。如果我们在裸机上覆盖上一层I/O设备管理软件，用户便可利用它所提供的I/O命令，来进行数据输入和打印输出。此时用户所看到的机器， 将是一台比裸机功能更强、使用更方便的机器。通常把覆盖了软件的机器称为扩充机器或虚机器。如果我们又在第一层软件上再覆盖上一层文件管理软件，则用户可利用该软件提供的文件存取命令，来进行文件的存取。此时，用户所看到的是台功能更强的虚机器。如果我们又在文件管理软件上再覆盖一层面向用户的窗口软件，则用户便可在窗口环境下方便地使用计算机，形成一台功能更强的虚机器。 1.1.3 推动操作系统发展的主要动力 不断提高计算机资源利用率 2. 方便用户 3. 器件的不断更新换代 4. 计算机体系结构的不断发展 1.2 操作系统的发展过程 1.2.1 无操作系统的计算机系统 1. 人工操作方式 从第一台计算机诞生(1945年)到50年代中期的计算机，属于第一代，这时还未出现OS。这时的计算机操作是由用户(即程序员)采用人工操作方式直接使用计算机硬件系统，即由程序员将事先已穿孔(对应于程序和数据)的纸带(或卡片)装入纸带输入机(或卡片输入机)，再启动它们将程序和数据输入计算机， 然后启动计算机运行。当程序运行完毕并取走计算结果后， 才让下一个用户上机。这种人工操作方式有以下两方面的缺点： (1) 用户独占全机。 (2) CPU等待人工操作。 2. 脱机输入/输出(Off-Line I/O)方式 这种脱机I/O方式的主要