20120301学雷锋策划书.docxVIP

计算机工程学院网络0911 “3.5学雷锋“活动策划书活动背景雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。作为新时代的大学生，新时代的接班人，我们更应该学习和弘扬雷锋精神。活动目的了解雷锋精神的含义。开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神。通过实践，更加深刻的认识到学习和弘扬雷锋精神是每个人义不容辞 的责任。活动主题主题：学雷锋 树新风 争当文明大学生时间：计划于3月14日-4月14日（每周一次）地点：XXX图书馆践行者：网络0911全体同学活动内容背景：图书馆是同学们汲取知识、开拓视野的圣地，做图书馆的主人翁是每个在校生应尽的责任和义务。由于校总部延奎图书馆馆藏量很多，来自不同学院的多数学生经常在馆内借阅图书，通过调查发现：不少学生因为不了解图书摆放的规律或因为匆忙等原因，无法及时将图书摆放到原先借阅的位置。然而图书馆的管理员人数有限，在有限的工作时间内很难发现所有摆放错误的书刊，其工作量也较大。内容和目的：为了提高在校生对图书摆放和归类的重视，同时号召在校生应该以主人翁的态度共同营造良好的图书馆环境，特组织网络0911班全体学生在“3.5 学雷锋“月，协助管理员整理图书。并希望通过实践， 能够培养同学作为图书馆主人翁的意识，同时带动其他在校生积极参与。活动流程活动前期：联系：与图书馆负责人取得联系，获得负责人的同意以及关于图书整理方面的指导。人员安排：班级总人数31人，因此将所有同学分为4组，每组7-8人。安排如下：第一组： 第二组： 第三组： 第四组： 当天活动时长：两节课/组活动当期：由于每次活动的时候以一组同学（8人）参加为宜，所以每次活动的时候仅一个小组参加。而活动当天的一组同学在团支书的组织下，要听从图书馆负责人——许老师的安排，本着认真、严谨、负责的态度参与图书管理工作，工作过程中不喧哗，不随意，学习雷锋“为人民服务”的精神，配合图书管理员做好所分配的工作。活动后期：团支书总结整个月班级同学的表现，整理同学参与的活动过程记录。