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三年级上册第五单元第二课唱歌：《动画城》教案 教学目标：2、用打击乐器为歌曲伴奏，感受歌曲的节拍，自编动作，创造性地进行歌表演。 3、通过动画人物形象分辨真善美、假恶丑教学重点：自然大方、演唱歌曲。 教学难点：唱准这里有诚实也有狡诈、神奇的故事、天真的童话你听的非常认真，什么样的人是诚实的，什么样的人是狡诈的，谁是糊涂的智者谁又是聪明的傻瓜呢?老师这有几个动画人物，看你们能不能给他们分分类，找同学到前面来摆一摆师：喜欢动画城吗？喜欢动画片里的人物吗？喜欢动画歌曲吗？ 生：喜欢 师：那么用歌声来表达你喜欢的情绪我听出了喜欢的情绪，如果我们用打击乐为歌曲伴奏，会出现怎样的效果呢？ 师：出示双响筒，这是什么？ 生：双响筒，你想怎样敲击？找一名学生到前面来。生：一拍敲一下师：出示响板，这是什么？你想怎样敲？生：两拍敲一下。 师：出示铃鼓，这是什么？你想怎样敲？生：在长音处加入铃鼓。 师：我们一起来为歌曲伴奏，同学可以用捻指、拍手或拍击你身边的物体轻轻的为歌曲伴奏（铃鼓、串铃、双响筒）（放音乐） 师：加入了打击乐的伴奏，歌曲是不是更加的生动了啊？师：真美，仿佛把我们带到了美丽的动画城。想不想让你喜欢的动画人物住进动画城啊？