当代大学德语二_教师手册1-4.docVIP

教师手册1－4课 Lektion 1 Vorschlag zur Unterrichtsabfolge T1: Yang Fang kommt schick aus den Ferien Einführung Hinführung zum Thema Hinführung zum Text 1.1.2.1 Vorübung S3, ü1, ü2/1 1.1.2.2 Satzmuster 1.1.2.3 Einzuführende W?rter Globalverst?ndnis S3, ü2/2 Detailverst?ndnis S4, ü3 Wortschatz W3: Geographische Namen + -er = Adjektiv S14, ü6 übung Textproduktion S4, ü4 HV S4, ü5 G1: Der Konditional- und Temporalsatz mit wenn Einführung S14, Beispieltext Regel übung S15-16, ü1-2 T2: Li Tao war am Computer Einführung Globalverst?ndnis S6, ü6 Detailverst?ndnis Wortschatz übung S7, ü8, ü10 G3: Pr?positionen mit dem Genitiv: w?hrend, wegen Einführung Gebrauch übung S7, ü9 S22, ü12-13 W1: Verwandte S11-12, ü1-4 T3: Eine Reiseleiterin spricht über München Einführung W2: Himmelsrichtung S13, ü5 Einzuführende W?rter Globalverst?ndnis S8, ü11/1 Detailverst?ndnis S8-9, ü11/2-3, ü12 Wortschatz übung HV S9-10, ü13 Textproduktion S10, ü14 G2: Genitiv Einführung S16, ü3 Form + GebrauchNomen 3.6.2.1 Artikelw?rter im Genitiv (Fortsetzung) S18, ü4-6 3.6.2.2 Personennamen im Genitiv S19, ü7 3.6.2.3 L?ndernamen im Genitiv S20, ü8 3.6.2.4 Genitivendungen bei Nomen der n-Deklination S20, ü9 übung S21, ü10-11 Lektion 1 T1: Yang Fang kommt schick aus den Ferien Einführung Hinführung zum Thema L redet mit S über ihre Ferien und fragt, wie sie ihre Ferien verbracht haben, was sie in den Ferien erlebt und wie sie das Frühlingsfest gefeiert haben etc. Oder L bittet S, von ihrer Heimat zu erz?hlen. Dies kann als eine Aufw?rmübung dienen. Hinführung zum Text 1.1.2.1 Vorübung S3, ü1, ü2/1 (Bildbeschreibung) 1.1.2.2 Satzmuster Beispiel: a Das Wetter ist sch?n. Ich gehe spazieren. b1 Wenn das Wetter sch?n ist, gehe ich spazieren. b2 Ich gehe spazieren, wenn das Wetter sch?n ist. S vergleicht Satz a mit Satz b1 und b2 und erkl?rt den Unterschied. Da die Konjunktion ?wenn“ dem englischen ?when“ ?hnelt, meinen die S, die Bedeutung des deutschen ?wenn“ leicht aus dem Englischen ableiten zu k?n