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* 明确考试要求 掌握解题技能 ——2007年中考语文复习指导 初中语文学习能力考试命题实施细则 （一）语文知识及运用 1．正确认读汉字。 2．正确使用汉字。 3．正确使用词语（包括成语）。 4．辨析和修改常见的语病。 5．根据表达需要正确运用句式。 6．正确使用标点符号。 7．语言准确、连贯、得体。 8．正确运用修辞方法。 9．识记课文所涉及的重要作家及其主要作品。 10．正确默写名句名篇（《课程标准》附录中的优秀诗文背诵篇目）。 （二）现代文阅读 1．理解重要词句在文中的含义和表达作用。 2．分析文章结构，理清文章思路。 3．筛选并整合文中重要信息和材料。 4．归纳内容要点，概括中心意思。 5．分析文章主要的写作方法。 6．赏析文学作品的形象、语言和思想情感。 （三）古诗文阅读 1．理解文言词语在文中的意思。 2．理解文中重要句子的意思。 3．理解文章的主要内容。 4．初步鉴赏浅易的古代诗词。 （四）写作 1．文章中心明确，内容具体，感情真挚。 2．文章结构完整，顺序合理，条理清楚。 3．恰当运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式。 4．语言通顺、连贯、得体、生动。 5．力求创新。如见解新颖，材料新鲜，构思精巧，有创意的表达。 试卷结构 分语文知识及运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作四部分。语文知识及运用30分，现代文阅读30分，古诗文阅读20分，写作40分，共120分。 选择题与非选择题结合，选择题约占25分，非选择题约占95分。 一、2007年考试说明 1.保持基本稳定 ●体现先进理念 能力立意 人文精神 突出综合 呈现开放 ●得到普遍肯定 省级评估 师生认可 社会好评 ●具有选拔功能 2.略有发展变化 ★考试要求 ◎正确运用句式 删去存现句，增加短句和长句的变换 ，单复句变换 ◎默写名句名篇 《课标》推荐的优秀诗文背诵篇目（50篇） ◎现代文阅读 “初步评价文章的思想内容”改为“赏析文学作品的形象、 语言和思想情感” ◎古诗文阅读 增加“初步鉴赏浅易的古代诗词” ★试卷结构 （一）语文知识及运用（30分） 客观题（6题） 主观题（4题） （二）现代文阅读（30分） 阅读文章两篇 主观题（8题） （三）古诗文阅读（20分） 文言文阅读：实词理解 虚词理解 句子翻译 文意分析 （15分） （客观题2题 主观题2题） 古诗鉴赏：理解诗意 赏析形象、语言、技巧 （5分） （主观题1题：两小题） （四）写作（40分） 文体自选 主题自定 题量：24题 题型：选择题约占25分，非选择题约占95分 ★试卷难度 0.72——0.75（略为下降） 二、2006年试卷分析 （一）试题特点 1.突出能力考核 ▲试题材料(课外材料考语文能力） ◎完全出自课内 辨认字音 3分 名句默写 3分 ◎课内外结合 辨析别字 3分 成语使用 3分 虚词理解 4分 A.于是两眼为赘所缒 山峦为晴雪所洗 B.而瘤赘应手而落 而不知太守之乐其乐也 C.即于脑后下针寸许 信义著于四海 D.则以缣物奉焉 扶苏以数谏故 比例： 课内 12.8% 课外 87.2% ▲考查要点 　◎语言运用： 字音辨认 别字辨析 词语选用 成语使用 句子连贯 标点运用 名句默写 复句组合 语病修改 句子仿写 （重双基 重积累 重运用 重综合） ◎现代文阅读： 筛选重要信息 理解文章内容 概括内容要点 简述正误理由 分析写法作用 赏析语言文字 （ 重文本 重语言 重整体 重表述） 2.洋溢人文精神 ●现