2012届高三时政及模拟试题专题八建设社会主义核心价值体系-加强思想道德建设.docVIP

2012届高三时政及模拟试题专题八建设社会主义核心价值体系-加强思想道德建设.doc

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2012届高三时政及模拟试题专题八建设社会主义核心价值体系-加强思想道德建设.doc

专题八:建设社会主义核心价值体系,加强思想道德建设 一、背景材料 1、十七届六中全会审议通过《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,提出坚持推进社会主义核心价值体系建设,用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固了全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。 2、2012年3月2日, 中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。指出要认真贯彻落实党的十七届六中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,着眼于建设社会主义核心价值体系,着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,着眼于提升公民思想道德素质和社会文明程度,以传承和弘扬雷锋精神为主题,以青少年为重点,以社会志愿服务为载体,贴近实际、贴近生活、贴近群众,创新内容、创新形式、创新手段,广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育,广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动,广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范,推动学雷锋活动常态化、机制化,形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面,形成我为人人、人人为我的良好氛围。意见还提出了学雷锋活动的常态化项目。 3、第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》2011年9月20日晚在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼,并为全国道德模范颁奖。李长春强调,要充分发挥道德模范的榜样引领作用,广泛开展学习和宣传道德模范活动,使他们的先进事迹广为传颂,让他们的崇高精神深入人心,转化为全社会道德建设的共同行动,努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。 4、2012年政府工作报告指出:深入推进社会主义核心价值体系建设。加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育,做好青少年思想道德教育工作,努力形成知荣辱、讲正气、守诚信、作奉献、促和谐的良好风尚。 5、中国共产党上海市第九届委员会第十六次全体会议指出:要按照中央《决定》精神和胡锦涛总书记的讲话要求,加强社会主义核心价值体系建设,努力在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。要结合上海历史文化积淀和现阶段发展实际,积极倡导“公正”、“包容”、“责任”、“诚信”的价值取向。 二、与教材知识结合点 【经济常识】 1、新型劳动者和创业者必备的基本素质。良好的思想道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质和创新能力素质,是新型劳动者和创业者必备的基本素质,也是自谋职业、自主创业必须具备的基本条件。 2、社会主义市场经济需要道德建设。我国社会主义市场经济的发展,需要加强道德建设。(1)树立自我负责的道德意识。 (2)笃守诚实守信的道德规范。市场经济即是诚信经济。 (3)培养积极进取的心理品质。 3、要通过法律建设和道德建设,使每一经济主体的行为纳入社会生产的轨道,实现社会主义生产目的 4、要学会正确认识和对待开放条件下的经济现象,增强民族自尊心和民族自信心。 【政治常识】 1、组织和领导社会主义现代化建设。这是我国人民民主专政国家政权最主要的职能。组织和领导社会主义民主法制建设和社会主义精神文明建设,实施依法治国方略和以德治国方略,不断促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展,努力把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 2、实施以德治国。德治是以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。德治属于思想建设,属于精神文明。以德治国,是实现中华民族伟大复兴和国家长治久安的重要保证,也是社会主义市场经济健康发展的重要保证。 3、党的领导主要是政治、思想和组织领导,党的思想领导,就是理论观点、思想方法,以至精神状态的引导和指导。 4、自觉维护国家的安全、荣誉和利益:国家的安全、荣誉和利益是广大人民的根本利益所在,也与每个公民的切身利益紧紧相连。维护祖国的安全和利益,珍惜国家与民族的荣誉,是我国公民的神圣职责,也是爱国主义和社会公德的基本要求。 【哲学常识】 1、正确发挥意识的能动作用。意识具有能动地认识世界和改造世界的能力和作用。不同的意识对事物的发展所起的作用是不同的。正确的意识对事物的发展起促进作用,错误的意识对事物的发展起阻碍作用。 2、量变与质变的关系。任何事物的变化都是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。 3、内因和外因的辩证关系。在事物的变化发展中,内外因同时存在,缺一不可。内因是事物变化发展根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因而起作用。 4、改造主观世界的涵义、核心任务。改造主观世界是指改造人的思想观念、认识能力,改造主观世

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