八年级语文上册 第六单元《归园田居》课件 人教新课标版.pptVIP

如何欣赏诗歌 一、了解作者的生平简介和诗歌的写作背景。 二、初读诗歌，借助课下注释及字典，弄懂诗词的字面意思。 三、朗读成诵，仔细品味全诗。 四、结合自己的生活经验，展开想象和联想，深入体会诗的意境。 归园田居陶渊明 南山下的田地里，豆苗淹没在杂草之中。 诗人早晨起来便到田地里除草，待到晚上才扛着锄头回家。 回家的道路狭窄，草木丛生，晚上草叶上的露水沾湿了我的衣裳。 衣裳沾湿了不值得惋惜，只要不违背自己的意愿就行了。 陶渊明 其一 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 其二 野外罕人事，穷巷寡轮鞅。 白日掩荆扉，对酒绝尘想。 时复墟曲人，披草共来往。 相见无杂言，但道桑麻长。 桑麻日已长，我土日已广。 常恐霜霰至，零落同草莽。 其四 久去山泽游，浪莽林野娱。 试携子侄辈，披榛步荒墟。 徘徊丘垅间，依依昔人居。 井灶有遗处，桑竹残朽株。 借问采薪者，此人皆焉如？ 薪者向我言，死没无复余。 一世弃朝市，此语真不虚。 人生似幻化，终当归空无。 其五 怅恨独策还，崎岖历榛曲。 山涧清且浅，遇以濯吾足。漉我新熟酒，只鸡招近局。 日入室中，荆薪代明烛。欢来苦夕短，已复至天旭。 * 归园田居 陶渊明 如何欣赏诗歌 作者介绍 写作背景 学习目标 归园田居 总结 揣摩词句 习题 作者介绍 陶渊明（约365—427）。 又名潜，字元亮，东晋著名 大诗人。 我们曾经学过他的文章 。文中表现了他的 思 想。 《桃花源记》 渴望和平、安定生活的 第三时期，归田时期,从晋安帝义熙二年(406)至宋文帝元嘉四年(427)病故。归田后20多年，是他创作最丰富的时期。陶渊明今存诗歌共125首，计四言诗9首,五言诗116首。他的四言诗并不太出色。他的五言诗可大略分为两大类；一类是继承汉魏以来抒情言志传统而加以发展的咏怀诗，一类是几乎很少先例的田园诗。陶诗的艺术成就从唐代开始受到推崇，甚至被当作是“为诗之根本准则”。陶渊明死后 100多年，萧统搜集他的遗文，区分编目，编定了《陶渊明集》 8卷，并亲自写序，作传。 附带说一下，在封建时代，皇帝及大臣死后朝廷都要根据他们的行事给一个谥号；陶渊明不是大臣，“靖节”这个谥号是他死后朋友和门人私下给的，为的是表彰他高尚的节操，可以叫“私谥”。 写作背景： 陶渊明不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。这首诗写作于隐居后第二年，共写了五首，这是其中的第三首。 学习目标： 1.能有感情地朗读。 2.粗知诗歌的大意，揣摩 词语，了解诗人的思想 感情。 3.能背诵并默写诗句。 归园田居 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 揣摩下列词句： 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 诗中最能体现作者写作意图的是哪一句？ “衣沾不足惜，但使愿无违。” “但使愿无违”的“愿”具体指什么？ 要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场强。 这句话表现了作者怎样的思想感情？ 对田园生活的喜爱，享受田园之乐的惬意、闲适之情。 从这句话中可以看出陶渊明是个怎样的人？ 辞官归隐，躬耕田园，不慕权贵，淡 薄名利，洁身自好，刚正不阿，对美好社会充满向往。 总结 作者通过这首诗， 向我们展示了一幅安逸而 闲适的农村生活的画面。 并表现了他淡薄名利、洁 身自好的美好品质。 *